8 детских ран, которые появляются, когда мы становимся взрослыми
Детство - это жизненно важный этап, на котором мы наиболее чувствительны к воздействию окружающей среды. и то, как мы относимся к людям.
Мало того, что мы начинаем понимать, на что похож мир, и мы строим наше восприятие реальности на основе этих знаний, но наш мозг развивается такими быстрыми темпами, что любое небольшое изменение в том, как мы общаться наши нейроны могут оставить след ... или эмоциональные раны, которые будут воспроизведены в последующие годы .
И то, что воздействие, которое окружающая среда оказывает на нас, когда мы дети, может измениться к лучшему или к худшему. Изменения к лучшему, мы их уже знаем: учимся читать, двигаться, общаться, выполнять операции и все, что связано с базовым образованием в школе и за ее пределами. Тем не менее, изменения к худшему, которые всплывают в нашей взрослой жизни, уже сложнее определить .
Раны, которые наше детство оставляет в нас
Болезненные переживания, которые происходят в наши первые годы, могут стать запутанным пятном в нашей памяти, поэтому нелегко связать их с привычками и нездоровым поведением наших взрослых .
Этот список эмоциональных ран является руководством для выявления тех следов, которые могли оставить на нас след много лет назад.
1. Оборонительная позиция
Основной формой болезненного опыта является насилие, основанное на физической или словесной агрессии , Люди, которые подвергались избиениям или оскорблениям в детстве и / или подростковом возрасте, обычно неуверенны в зрелом возрасте, хотя и не обязательно робкие. Во многих случаях простой жест рукой может испугать их и заставить их начать обороняться с самого начала.
Это защитное отношение выражается не только физически, но и психологически: эти люди проявляют склонность к недоверию, хотя они не всегда выражают это с враждебностью, а иногда с образованным запасом.
2. Постоянная изоляция
У детей, которые страдают от недостатка ухода, могут возникнуть серьезные изменения, когда они достигают совершеннолетия, особенно если их родители не предоставляют им необходимую помощь. Как это стало видно из исследований психологов Джона Боулби и Гарри Харлоу, Изоляция в детстве связана с серьезными аффективными и реляционными проблемами во взрослом возрасте. , а также сексуальные дисфункции.
3. Беспокойство и страх перед другими
Если изоляция происходит более умеренным образом, ее последствия в зрелом возрасте могут проявляться в виде трудностей с социальными навыками и сильной тревоги при общении с незнакомыми людьми или при общении с многочисленной аудиторией.
4. Страх обязательств
Факт установления сильных аффективных связей, которые затем внезапно обрезались это может привести к появлению страха вступать в другие любовные связи , Психологический механизм, объясняющий это, - сильная боль, возникающая от воспоминания о том, что значит испытывать сильную привязанность к кому-то и проводить много времени с этим человеком: вы не можете просто вызвать те приятные переживания, которые были проведены в компании, не пройдя через влияние воспоминания о потере этой связи.
Философия, или крайний страх влюбиться, является примером этого явления.
5. Страх отторжения
Халатность, жестокое обращение или издевательства в школе могут сделать нас предрасположенными к самоизоляции из неформальных социальных кругов. Привыкание к отказу от эпох, когда у нас нет инструментов, чтобы понять, что вина не наша, заставляет нас прекратить бороться за достойное обращение, и страх отказа даже не подвергает нас получению оценок другие. просто мы посвящаем себя тому, чтобы проводить много времени в одиночестве .
6. Презрение к другим
Эмоциональные раны, полученные в детстве, могут побудить нас включить в наше поведение классическое поведение социопатии. Поскольку у вас есть ощущение, что другие вели себя как хищники, когда мы были уязвимы, мы включили в нашу схему мышления идею, что жизнь - это открытая война против других , Таким образом, другие становятся потенциальными угрозами или потенциальными способами достижения желаемых целей.
7. Зависимость
Будучи чрезмерно защищенным родителями или опекунами, мы привыкли иметь все, что хотим и что, когда мы достигаем взрослой жизни, мы живем в вечном состоянии разочарования. Самым негативным из этого является то, что, чтобы избежать этого разочарования, ищут новую защитную фигуру вместо того, чтобы пытаться выучить необходимое поведение, чтобы получить автономию в течение своей жизни.
Это тип поведения, типичный для людей, которые привыкли к капризным и требовательным вещам от других.
8. Синдром удовлетворенного раба
Будучи подвергнутым ситуациям эксплуатации в детстве, даже если это состоит в том, что он вынужден проводить большую часть дня, занимаясь учебой в результате требований родителей или опекунов, это свидетельствует о предрасположенности к эксплуатации во взрослой жизни. Таким образом, понимается, что ценность самого себя как человека, продающего свою рабочую силу, очень низка, и что это должно быть компенсировано длительными периодами ежедневной работы.
В условиях большой безработицы, это может привести к профессиональному застою , поскольку он имеет тенденцию принимать все нестандартные рабочие места, которые предлагаются.
Кроме того, каждый продолжает чувствовать благодарность за людей, которые извлекают выгоду из этой эксплуатации, то, что можно назвать синдромом удовлетворенного раба.
