Алексия: что это, виды, симптомы, причины и лечение
Умение читать Это фундаментальный навык в современном обществе. Академическая и трудовая жизнь, как правило, требуют овладения этим умением. Вот почему с самого детства мы учимся придавать смысл словам, которые мы формируем с помощью письменного языка, что для взрослого может показаться относительно простым, если это было сделано с детства, требует высокого уровня обработки и большое количество операций и умственных преобразований, которые должны быть проведены успешно.
Однако иногда люди, которые обладали и правильно развили способность читать, по какой-то причине теряют эту возможность, полностью теряя способность читать. Это обстоятельство соответствует алексии , о котором мы будем говорить на протяжении всей этой статьи.
- Статья по теме: «6 типов зрительной агнозии и ее симптомы»
Алексия: базовое определение
Получает имя алексии нарушение письменного языка характеризуется частичной или полной потерей способности к чтению, что вызвано появлением какого-либо вида травмы головного мозга. Следовательно, это аффект вторичного типа, то есть происходящий от другого изменения, который можно даже интерпретировать как симптом этого.
Это считается разновидностью зрительной агнозии, то есть отсутствия распознавания какой-либо стимуляции, воспринимаемой зрением. В данном случае предмет теряет способность понимать написанные слова невозможность или, по крайней мере, принятие на себя большой трудности их кодификации для преобразования написания в фонему, хотя ранее она обладала такой способностью.
- Вы можете быть заинтересованы: "Дислексия: причины и симптомы затруднений при чтении"
Типы алексии
Несмотря на то, что алексия подразумевает потерю способности к чтению, она не всегда проявляется одинаково, но могут быть и другие проблемы или проблемы с дефицитом. Среди основных типов мы можем найти
Алексия чистая или без аграфия
Этот тип алексии - тот, в котором возникают только серьезные трудности или полная невозможность визуального распознавания букв или слов, хотя субъект может писать правильно (несмотря на то, что не может понять, что он написал). Это также называется слепота к словам , Вполне возможно, что одно слово часто используется для субъекта.
Это не самое распространенное явление, поскольку оно обычно включает двустороннее воздействие таким образом, что визуальная информация не может передаваться в области, которые интерпретируют и генерируют язык, в левом полушарии. Обычно это соответствует проблемам в затылочной области мозга , в веретенообразных, языковых и / или угловых поворотах, или uncus.
Алексия Господь или Аграфия
Как и в предыдущем случае, мы находим изменение и невозможность или большие трудности как в распознавании письменных слов, так и в их изготовлении. Другими словами, в этом случае мы обнаруживаем, что субъект не может читать или писать. Также может появиться аномия проблемы с распознаванием предметов и зрительных стимулов помимо чтения и письма.
Этот тип алексии обычно соответствует травмам в угловом повороте, который отвечает за обработку информации таким образом, что написание или буквы передаются фонемам или звукам и наоборот, что необходимо как для чтения, так и для письма. Это также связано с повреждениями в теменных или в волокнах височных и затылочных долей.
- Статья по теме: «Доли головного мозга и его различные функции»
Алексия предыдущая или с афазией
Также называемый лобной алексией, мы сталкиваемся с обстоятельством, при котором происходят не только изменения на уровне читателя, но и при производстве речи. В этом случае поражение обычно производится на более лобном уровне, причем его функциональность аналогично предмету с афазией Брока , Обычно проблем со знакомыми словами по этому предмету меньше, чем по сравнению с остальными алексиями.
- Может быть, вам интересно: «Афазия: основные языковые расстройства»
Дифференциация с другими ситуациями
Важно иметь в виду, что в Алексии мы сталкиваемся с ситуацией, в которой субъект ранее умел читать, и была потеря этой способности, которая не столь значительна, как Алексия, для тех людей, которые никогда не учились этому, то есть неграмотность.
Также важно отличать его от эволюционной дислексии Это было бы то расстройство нейроразвития (которое подразумевает, что на уровне нейронов существует атипичная организация развития мозга, а не сама травма), при котором возникает трудность для грамотности, которая возникает с детства и в которой никогда в тот момент степень способности была выше, чем у субъекта (не потеря, а скорее трудность).
Наконец, следует отметить, что Алексия это не происходит из-за отсутствия визуального восприятия Правильно говоря: субъект может видеть слова и его глаза работают с достаточной точностью, чтобы воспринимать их, проблема заключается в кодификации и превращении их в нечто существенное.
Возможные причины
Считается, что алексия является типом агнозии и изменением грамотности, порожденным каким-либо типом повреждения головного мозга. Но причины такой травмы могут сильно различаться. Следует также иметь в виду, что поражение может появляться в разных местах нервной системы, от угловых и / или надмаргинальных поворотов до волокон, идущих от затылочных или височных долей, проходящих, среди прочего, через язычные и веретенообразные повороты. Среди основных причин появления алексии Мы можем найти следующие события.
1. Инсульт
Одной из основных причин алексии является страдание от какого-либо типа инсульта или инсульта, речь идет об ишемии (закупорка кровеносного сосуда, которая препятствует попаданию крови в определенные области) или кровоизлиянии (разрыв сосуда). В зависимости от пострадавших районов, Гибель мозговой ткани может привести к потере способности к чтению .
2. черепно-мозговая травма
Другой классической причиной появления алексии является тот факт, что он перенес какую-то травму головного мозга. Дорожно-транспортные происшествия, несчастные случаи на работе или нападения - вот некоторые из причин, по которым появляется своего рода алексия.
3. Деменции и другие нейродегенеративные расстройства
Алексия может появляться в течение всего периода ухудшения, вызванного деменцией, например, болезнью Альцгеймера, или другими подобными расстройствами. В зависимости от самого расстройства трудности, ухудшение и неспособность читать может появляться в разных фазах заболевания .
- Статья по теме: «Типы деменции: 8 форм потери познания»
4. Опухоль головного мозга
Другая возможная причина алексии связана с появлением опухолей головного мозга, которые поражают, сжимают или сжимают области мозга и нервные волокна, участвующие в процессе чтения .
5. Инфекции мозга
Алексия может также появиться перед определенными инфекционными процессами, которые в конечном итоге воздействуют на мозг. Некоторые типичные менингит или энцефалит .
Лечение алексии
Лечение алексии нелегко, учитывая, что мы имеем дело с феноменом, вызванным какой-либо травмой мозга, и на самом деле мы можем столкнуться с необратимым повреждением. Однако это не означает, что невозможно достичь различных уровней восстановления, в зависимости от области травмирования, степени повреждения или компенсации функций.
Тип лечения будет зависеть от этих и других факторов, и для его реализации необходимо будет многопрофильная команда, в которой работают такие дисциплины, как неврология или психология В дополнение к другим медицинским или даже социальным специальностям.
Первым будет определить и устранить причину появления алексии. По большей части ранняя диагностика позволит лучше работать на уровне лечения и избежать ухудшения (например, если мы сталкиваемся с инфекцией или опухолью, они могут расти и причинять больше вреда).
Будет необходимо использовать индивидуальную программу реабилитации использование языковой терапии и различных видов когнитивной стимуляции является обычным явлением. Психообразование также будет важно как для людей, так и для их окружения, чтобы они могли понять, что произошло, и чтобы они знали, как применять различные средства, чтобы трудности не включали ограничения. Также может быть важно работать над аффективной сферой, самооценкой и самооценкой, которые могут быть изменены из-за наличия дефицита.
Библиографические ссылки:
- Junqué, C. и Barroso, J. (Coords.) (2009). Руководство по нейропсихологии. Мадрид: синтез.
- Портеллано, J.A. (2005). Введение в нейропсихологию. Мадрид: Макгроу Хилл.
