Расследование приходит к выводу, что интеллект по сути является социальным
Исследования в области черепно-мозговых травм и способностей американских ветеранов войны во Вьетнаме, перенесших ушибы или огнестрельные ранения в череп новые и раскрывающие факты о природе человеческого интеллекта .
Интеллект и социальная
Исследование, проведенное в Иллинойском университете, показало, что определенные области мозга, которые участвуют в социальной деятельности человека, также имеют фундаментальное значение для общего и эмоционального интеллекта.
Это открытие укрепляет идею о том, что интеллект возникает из социального и эмоционального контекста человека .
«Мы пытаемся понять природу интеллекта и в какой степени наши интеллектуальные способности основаны на когнитивных навыках, которые мы используем для социального взаимодействия», - говорит он. Арон Барби Профессор нейробиологии и один из ученых, которые руководили исследованиями.
Интеллект и социальный контекст
По мнению Барби, академическая литература по социальной психологии объясняет, что интеллектуальные способности человека возникают из повседневного социального контекста.
«Нам нужен предшествующий этап в развитии межличностных отношений: те, кто любит нас, заботятся и заинтересованы в нас, если этого не произойдет, мы были бы гораздо более уязвимыми, мы были бы беззащитными». Взаимозависимость субъекта и общества сохраняется в взрослая жизнь и остается трансцендентной на протяжении всей жизни.
«Близкие люди, друзья и семья предупреждают нас, когда мы можем ошибаться, и иногда они помогают нам, если мы их совершаем», - говорит он. «Способность устанавливать и поддерживать межличностные отношения, которые необходимы для непосредственного отношения к контексту, - это не особая когнитивная способность, которая проистекает из интеллектуальной функции, а обратная связь. Интеллект может возникать из основной роли социальных отношений в жизни человека, и, следовательно, они тесно связаны с эмоциональными способностями и социальными навыками ».
Как было проведено расследование
Исследование проанализировало в общей сложности 144 американских ветерана войны с черепно-мозговыми травмами, вызванными осколками или пулями. Каждое поражение имело свои характеристики и затрагивало различные ткани мозга, но из-за характера поражений, которые были проанализированы, соседние ткани не пострадали.
Поврежденные области были картированы с помощью томографии, чтобы затем перегруппировать данные, чтобы предложить сравнительную карту мозга.
Ученые использовали различные тесты и тщательно разработанные тесты, чтобы оценить интеллектуальные, эмоциональные и социальные навыки ветеранов. Затем они искали модели, которые связывали травмы в определенных областях мозга с дефицитом способности субъектов развиваться в интеллектуальном, эмоциональном или социальном.
Вопросы о социальных проблемах основывались на разрешении конфликтов с близкими им людьми.
Как ранее сообщалось в предыдущих исследованиях интеллекта и эмоционального интеллекта, ученые обнаружили, что области лобной коры (лобная часть мозга), теменной коры (верхняя часть черепа) и височные доли (боковая часть мозга) за уши) участвую в разрешении повседневных социальных конфликтов.
Области мозга, которые способствовали социальному поведению в теменной и височной долях, расположены в левом полушарии головного мозга. С другой стороны, левая лобная доля и правая также участвовали в социальном функционировании.
перекрытие
Нервные связи, которые считаются основополагающими для межличностных навыков, не идентичны тем, которые способствуют общему и эмоциональному интеллекту, но степень совпадения была значительной.
«Результаты показывают, что существует интегрированная архитектура обработки информации, что социальные навыки основаны на механизмах, предназначенных для общего и эмоционального интеллекта», - говорит Барби.
«Эти выводы соответствуют идее интеллект в значительной степени основан на эмоциональных и социальных навыках и мы должны понимать интеллект как продукт когнитивной интеграции вместо того, чтобы различать познание и эмоции и процесс социальной трансформации. Это выводы, которые соответствуют социальной природе человека: наша жизнь происходит, когда мы пытаемся понять других и разрешить определенные социальные конфликты. Наши исследования показывают, что архитектура интеллекта в мозге может иметь большую социальную составляющую ».
В другом исследовании 2013 года Барби получил аналогичные результаты. В этом случае он подчеркнул, что общий интеллект имеет сильную связь с эмоциональным интеллектом, анализируя как с помощью тестов IQ, так и поврежденных участков мозга.
Также в 2012 году Барби впервые нанес на карту распределение задач, связанных с интеллектом в мозге.
Библиографические ссылки:
- А. К. Барби, Р. Колом, Е. Дж. Пол, А. Чау, Дж. Соломон, Дж. Х. Графман: Отображение поражений при решении социальных проблем. Мозг (2014). DOI: 10.1093 / мозг / awu207.
- Оригинальное исследование: //brain.oxfordjournals.org/content/early/2014 ...
