yes, therapy helps!
Жестокое обращение с животными у несовершеннолетних: детские вещи?

Жестокое обращение с животными у несовершеннолетних: детские вещи?

MARCH 28, 2024

Когда случай жестокое обращение с животными появляется в СМИ, большинство людей задаются вопросом, почему кто-то сделал что-то подобное, будучи гораздо более шокирующим, когда автор несовершеннолетний , Таким образом, это нормально, что многие неизвестные появляются по этому вопросу. Почему некоторые дети плохо обращаются с животными? Что происходит у них в голове? Это игра для них? Это "детские" вещи?

За последние 40 лет многие исследователи из разных частей мира пытались ответить на эти вопросы, отчасти из-за большей осведомленности про животных в нашем обществе. На самом деле, на многие из них до сих пор нельзя дать однозначный ответ, потому что на данный момент исследований недостаточно для понимания масштабов проблемы, и этот факт можно объяснить, помимо прочего, тем фактом, что атаки совершаются специально в отношении другого вида. к нашему, что можно назвать видовизмом.


Что мы подразумеваем под жестокостью по отношению к животным?

Но ... что именно можно квалифицировать как «жестокое обращение с животными»? Наиболее приемлемое определение в научной литературе - это определение одного из самых известных исследователей в этой области, Фрэнка Р. Асьоне: «Социально неприемлемое поведение, которое преднамеренно вызывает ненужные страдания, боль или страдания и / или смерть животного».

Поэтому они не включают, и даже если они причиняют ненужные страдания животным, более социально приемлемые виды поведения, такие как интенсивное животноводство, которое заканчивается на бойнях, легальная охота, выращивание животных для получения их кожи, научные эксперименты с животными, показывают с животные (коррида, цирк, зоопарки ...). Однако определение жестокости по отношению к животным должно также включать, по мнению ряда авторов, акты злоупотребления служебным положением по причине халатности, когда существует намерение причинить вред.


Почему некоторые дети плохо обращаются с животными?

После опроса нескольких подростков-агрессоров, исследователи Асьоне, Томпсон и Блэк В 1997 году они предложили разные ответы на этот вопрос, основываясь на основных мотивах, которые могут быть у самых молодых, когда они нападают на животных. домашний или дикий.

По мнению этих авторов, дети / подростки, которые плохо обращаются с животными, делают это в основном по этим причинам :

  • Чтобы удовлетворить ваше любопытство / исследование (например, животное повреждено или убито в процессе осмотра).
  • Давление в группе сверстников (например, как процесс ритуальной инициации для входа в определенную группу молодых людей).
  • Поднять настроение (например, для борьбы со скукой и / или депрессией).
  • Сексуальное удовлетворение (известный на английском языке как "зоофилия").
  • Принудительное насилие (Например, ребенок вынужден издеваться над животным другим, более влиятельным человеком, очень часто в случаях насилия в семье, когда ребенок может стать агрессором животного, чтобы предотвратить более болезненную / медленную смерть животного. часть влиятельного человека).
  • Животная фобия (несовершеннолетний убивает или ранит животное в качестве упреждающего удара).
  • Посттравматическая игра (несовершеннолетний воссоздает сцены высокого насилия как эмоциональный разряд).
  • Тренинг по межличностному насилию с людьми (например, ребенок практикует свои приемы с животными, прежде чем осмеливаться вредить людям).
  • Автомобиль для эмоционального насилия (например, повреждение животного члена семьи, чтобы напугать его).

Другие объяснения

Другие авторы добавляют некоторые мотивы из интервью с заключенными в Канзасе и Коннектикуте, которые нападали на животных в подростковом / юношеском возрасте. Все примеры реальны:


  • Контролировать животное (Он предназначен для устранения поведения животного, которое не доставляет удовольствия, например, пинает яички собаке, чтобы она перестала лаять).
  • Чтобы отомстить животному (например, месть кошке, которая поцарапала диван, сжег его заживо).
  • Чтобы удовлетворить предубеждение против некоторых определенных видов или рас (очень распространенная ненависть к кошкам).
  • Выразить агрессивность человека через животное (Например, нанести урон животному, чтобы подготовить собаку к схваткам с другими животными.
  • Для удовольствия и шокировать других (например, свяжите двух кошек в хвост и сожгите их, чтобы увидеть, как они отчаянно бегают).
  • Садизм не указан (Желание причинить боль, пытать и / или убить животное, не ощутив какой-либо провокации и не испытав априори враждебного чувства к животному, убивая себя ради удовольствия, ради наслаждения процессом смерти). Эти дети будут с худшим прогнозом .

Это "детские вещи"?

На психологическом уровне жестокое обращение с животными говорит нам, что существуют когнитивные дисфункции (неправильные способы интерпретировать власть и контроль) и / или окружающей среды в несовершеннолетнем , Несколько авторов предупреждали об этом явлении на протяжении всей истории как показатель психологического дисбаланса (например, Пинель в 1809 году или Маргарет Мид в 1964 году).

В действительности, Американская психиатрическая ассоциация в 1987 году включила жестокое обращение с животными в качестве одного из 15 симптомов известного расстройства поведения детей. Кроме того, дети, совершающие акты жестокого обращения с животными, с большей вероятностью будут иметь более серьезные проблемы с поведением, чем дети с другими симптомами.

Жестокое обращение с животными и другие формы конфликтов

Также важно отметить, что жестокое обращение с животными связано с бытовое насилие, сексуальное насилие над ребенком и издевательства или школьные издевательства, среди прочего.

Дети, подвергающиеся домашнему насилию и / или подвергающиеся жестокому обращению (физическому, сексуальному или психологическому), имеют тенденцию быть более жестокими по отношению к животным, чем дети, которые не сталкивались с такими неблагоприятными ситуациями. Эти дети могут выражать боль, которую влечет за собой их собственный процесс виктимизации из-за жестокого обращения с наиболее уязвимыми жертвами: животными.

Другими словами: жестокое обращение с животными в детстве может быть предупреждающим признаком, поскольку среда семьи / школы является жестокой или оскорбительной для ребенка Поэтому желательно обращать особое внимание на ребенка, как только возникает ситуация с жестоким обращением с животными.

Поэтому эти действия не следует рассматривать как простую пассажирскую игру с детьми или приуменьшение их важности; за этими эпизодами жестокости можно обнаружить множество травмирующих ситуаций, в которых ребенок стал жертвой.

Как можно предотвратить жестокое обращение с животными?

Разнообразные исследования показали, что воспитание несовершеннолетних, передающих позитивные ценности всем живым существам планеты, является очень важным элементом в борьбе с жестокими действиями против животных и обращением с ними, способствуя развитию эмпатии даже к людям. ,

Эти образовательные программы помогают развить чувство ответственности, заботы о других, в дополнение к сотрудничеству в развитии самооценки, социализации и сотрудничества.

Последствия, которые это имеет в глобальном масштабе, очевидны: если жестокость по отношению к животным была принята во внимание как более существенный способ нападения и / или демонстрации антиобщественного поведения, был бы достигнут прогресс в понимании и предотвращении насилия над детьми и подростками. ,

Интересные ссылки:

«Три несовершеннолетних убегают из центра Абегондо и убивают 40 кроликов» (La Voz de Galicia)
«Группа несовершеннолетних напугала соседей Мариналеда, убив почти 30 животных» (Эль-Коррео-де-Андалусия)
«PACMA осуждает детей, которые пинали котенка в Куэнке» (Huffington Post)

Библиографические ссылки:

  • Arluke, A., Levin, J., Luke, C. & Ascione, F. (1999). Связь жестокого обращения с животными с насилием и другими формами антиобщественного поведения. Журнал межличностного насилия, 14 (9), 963-975. doi: 10.1177 / 088626099014009004
  • Ascione, F.R. (1993). Дети, жестокие по отношению к животным: обзор исследований и последствий для психопатологии развития. Anthrozoös, 6 (4), 226-247. doi: 10.2752 / 0892793393787002105
  • Ascione, F.R., Thompson, T.M. & Black, T. (1997). Детская жестокость по отношению к животным: оценка жестокости и мотивации. Anthrozoös, 10 (4), 170-177. doi: 10.2752 / 0892793977787001076
  • Ascione, F.R. (2001). Жестокое обращение с животными и насилие над молодежью, Министерство юстиции США, Управление программ юстиции, Вашингтон: Управление ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений.
  • Baldry, A.C. (2005). Жестокое обращение с животными среди детей подросткового возраста прямо или косвенно становилось жертвой в школе и дома. Уголовное поведение и психическое здоровье, 15 (2), 97-110. дои: 10.1002 / куб.м.42
  • Duncan A., Thomas, J.C. & Miller C. (2005). Значение факторов семейного риска в жестокости детского развития у подростков, имеющих проблемы с поведением. Журнал насилия в семье, 20 (4), 235-239. doi: 10.1007 / s10896-005-5987-9
  • Hensley, C. & Tallichet, S.E. (2005). Мотивация жестокого обращения с животными: оценка демографических и ситуационных воздействий. Журнал межличностного насилия, 20 (11), 1429-1443. doi: 10.1177 / 0886260505278714
  • Luk E.S., Staiger P.K., Wong L. & Mathai, J. (1999). Дети, жестокие по отношению к животным: пересмотр. Австралийско-новозеландский журнал психиатрии, 33, 29-36. doi: 10.1046 / j.1440-1614.1999.00528.x

5 ВОЛНУЮЩИХ СЛУЧАЕВ С ЖИВОТНЫМИ В ЗООПАРКЕ [РЫЖАЯ] (MARCH 2024).


Похожие статьи