Билингвизм и интеллект, личность и креативность: как они связаны?
Хотя на протяжении всей истории многие культуры распространились миф о том, что двуязычие оказывает негативное влияние на психологический уровень научные исследования последних десятилетий ясно указывают на тот факт, что овладение несколькими языками имеет положительные последствия.
В этой статье мы опишем связь многоязычия с интеллектом, личностью и творчеством , Как мы увидим, говорение более чем на одном языке приводит к изменениям на ментальном уровне, главным образом благодаря улучшению когнитивной гибкости и абстрактного мышления.
- Статья по теме: «8 высших психологических процессов»
Определение двуязычия и многоязычия
Говорят, что человек многоязычен, когда он может общаться естественным образом на более чем одном языке, особенно если он приобрел компетенции в молодом возрасте. Когда кто-то говорит на двух языках, мы говорим о двуязычии , кто знает три языка, на трех языках, и так далее.
Существует дискуссия о степени мастерства, необходимого для того, чтобы можно было считать, что кто-то говорит на нескольких языках. Многие эксперты определяют определение способности говорить на втором языке достаточно свободно, в то время как другие считают, что требуется хорошее знание как минимум двух языков.
Они существовали давно предрассудки в отношении психологических последствий двуязычия в традиционно одноязычных культурах; Двуязычным людям приписывали более низкий интеллект, меньшее владение языками и моральные и характерологические изменения.
Первые исследования о многоязычии подтвердили этот тип перспективы, хотя у них были серьезные методологические проблемы, которые сводили на нет их результаты. Более строгие исследования, проведенные впоследствии, не только опровергли эти гипотезы, но и показали, что билингвизм может иметь полезные последствия для познания .
Однако следует иметь в виду, что многие из этих преимуществ в большей степени являются следствием мультикультурализма, естественного результата изучения нескольких языков. Знание более чем одного языка облегчает ознакомление с различными точками зрения и улучшает абстрактное мышление, поскольку многоязычие требует сложных концептуальных рассуждений .
- Может быть, вам интересно: «30 книг для изучения английского языка быстро и легко»
Типы двуязычия
Cummins сделал предложение, известное как «пороговая гипотеза». Согласно этому автору, билингвизм может иметь положительные или отрицательные последствия в зависимости от степени знания языков и различных психосоциальных переменных, таких как престиж обоих языков.
Таким образом, Cummins предложил Двуязычные люди, которые не достигают минимального порога на обоих языках они могут страдать от негативных последствий; в этих случаях мы будем говорить о субтрактивном двуязычии. Последующее исследование показало, что двуязычные люди с низким знанием языков могут иметь небольшой недостаток в арифметике.
С другой стороны, когда верхний порог языковой компетенции превышен, Аддитивный билингвизм, который положительно влияет на познание , как мы увидим ниже. Эти эффекты тем интенсивнее, чем больше владение языками.
Многоязычие, познание и интеллект
Расследование показывает, что когнитивная структура двуязычных людей отличается из этого одноязычных. В частности, IQ объясняется большим количеством факторов; Это означает, что когнитивные навыки более разнообразны у тех, кто изучает более одного языка в процессе своего развития.
Кроме того, многоязычие было связано с большей когнитивной гибкостью. Это означает, что двуязычные люди, как правило, имеют больше возможностей для поиска альтернативных решений проблем и выберите лучший вариант из доступных.
С другой стороны, как мы уже упоминали, многоязычие способствует развитию абстрактного мышления и управлению концепциями. Это было связано с большим осознанием того факта, что слова не обозначают абсолютные реалии но у них есть важный произвольный компонент.
В результате многоязычные люди будут иметь больше возможностей сосредоточиться на структурах, а не на элементах, которые их составляют, а также на их реорганизации. Это включает в себя словесное измерение, но также включает в себя восприятие.
- Статья по теме: «Алогия: когда язык и мысль перестают течь»
Влияние на личность
Многие многоязычные люди сообщают, что их личность меняется в зависимости от языка, который они используют; Эти изменения были подтверждены некоторыми исследованиями.Тем не менее, в целом они связаны с принятием различных контекстуальных рамок в зависимости от культуры, с которой связан каждый язык, которая не зависит от используемого языка.
однако гипотезы языковой относительности они утверждают, что язык влияет на образ мыслей и чувств. Таким образом, изучение более одного языка может способствовать развитию различных аспектов личности. Также считается, что, говоря на втором языке, многие двуязычные люди оставляют в стороне социальные соглашения.
С другой стороны, социальный контекст может влиять на личность и психологическое благополучие через отношение к двуязычию. Например, на латиноамериканских детей в Соединенных Штатах можно смотреть свысока, потому что они говорят на другом языке; Этот тип ситуаций также мешает нормальному изучению языка.
- Может быть, это вас интересует: «Почему разум гениев нуждается в одиночестве»
Отношения с творчеством
Благотворное влияние двуязычия на творчество они связаны с когнитивной гибкостью , Способность принимать различные точки зрения и реорганизовывать ментальное содержание дает явные улучшения в творчестве, особенно у людей, которые владеют несколькими языками.
Дж. П. Гилфорд описал два типа рассуждений: сходящиеся и расходящиеся. В то время как конвергентное мышление является последовательным (оно продвигается «по прямой»), дивергентное мышление исследует множество альтернатив более спонтанно и основано на отношениях между множеством и составляющими его элементами.
Концепция расходящихся рассуждений очень близка к творчеству , Показатели когнитивной текучести, гибкости и оригинальности, которые Гилфорд определил в качестве основных навыков расходящихся рассуждений и творческого процесса, неизменно были выше в среднем у многоязычных, чем у одноязычных людей.
