Развитие мозга у плода и аборт: нейробиологическая перспектива
Представь, что ты, дорогой читатель, узнает, что подруга, сестра, тетя или знакомая только что забеременели .
Она не знает, что делать, ей всего 16 лет; ее парень бросил ее, отчаялся и думает о том, чтобы прервать ее беременность. Какой совет вы бы ему дали? Прервать или не прервать? Если она прерывает, пойдет ли она в ад? Является ли продукт уже человеком, у него есть душа?
Аборт из призмы нейронаук
Чтобы понять аборт, нейронауки и, в частности, нейроэтика, начали исследовать и раскрыть секреты человеческого мозга. Несколько исследований нашли некоторые интересные данные относительно развития мозга и как это связано с решением прервать или не прерывать беременность.
Следует отметить, что это не текст, который за или против, или об аборте, или зачатии, просто выдвигает самые сильные аргументы в отношении развития головного мозга выдающимися нейробиологами.
Развитие мозга у плодов: как это получается?
Третья неделя после зачатия: первые неврологические основы
Я начну с того, что скажу, что развитие мозга, согласно Пинелю (2011) начинается примерно через три недели после зачатия когда ткань, предназначенная для формирования нервной системы человека, может быть распознана как нервная пластинка; но это до четвертой недели после того, как три выпуклости возникают, когда появляются первые признаки мозга.
то, электрическая активность мозга не начинается до конца недели с 5 по 6, то есть между 40 и 43 днями беременности , Однако это не последовательная деятельность; Это даже не так последовательно, как нервная система креветок.
Неделя 8, нейроны появляются и распространяются через мозг
Несмотря на это, для Газзанига (2015), это происходит между 8 и 10 неделями, когда начинается настоящее развитие мозга , Нейроны размножаются и начинают свою миграцию по всему мозгу. Передняя комиссура также развита, которая является первой межполушарной связью (небольшая связь). В этот период рефлексы появляются впервые.
Временные и лобные полюса мозга развиваются между 12 и 16 неделями. , Поверхность коры кажется плоской в течение третьего месяца, но борозды появляются в конце четвертого месяца. Доли мозга возникают сами по себе, и нейроны продолжают размножаться через кору (Gazzaniga, 2015).
К 13 неделе плод начинает двигаться , Но плод - это еще не чувствительный и сознательный организм, а своего рода морской слизень, группа моторно-сенсорных процессов, вызванных рефлекторными актами, которые ничему не соответствуют направленно или упорядоченно (Gazzaniga, 2015).
17 неделя, первые синапсы
Уже на 17 неделе образуются многочисленные синапсы , Синаптическое развитие не начинается примерно до 200 дня (28 недели) беременности. Однако примерно на 23 неделе плод может выжить за пределами матки с медицинской помощью; также на этом этапе плод может реагировать на неприятные раздражители. Наиболее важное синаптическое развитие продолжается до третьего или четвертого постнатального месяца. К 32 неделе мозг плода контролирует дыхание и температуру тела. .
Следует отметить, что когда ребенок рождается, мозг напоминает мозг взрослого, но он еще далек от завершения своего развития. Кора головного мозга увеличивает свою сложность в течение многих лет, и образование синапсов продолжается на протяжении всей жизни.
Некоторые выводы о жизни, мозге и возможности аборта
В заключение можно сказать, что если при рождении мозг еще далек от выполнения своих функций, как мы знаем любого взрослого, мозг группы клеток не является и не будет мозгом, который может развиваться Поскольку, как уже упоминалось, продукт может выжить только до 23 недели, и только с помощью специализированной медицинской команды.
Короче говоря, мозг взрослого только потому, что он был разработан в контексте, который дает опыт, чтобы стать здоровым и нормальным мозгом.
Дискуссии и решения нашей жизни должны начать приниматься и обсуждаться с научной точки зрения. а не с религиозной, политической точки зрения или игнорирования того, что происходит в нашей голове.
Благодаря пониманию наук и, в частности, нейронаук, теперь можно принимать лучшие решения, кроме того, они помогут нам устранить вину благодаря систематизированному и рациональному знанию, к которому приводят научные выводы.
Библиографические ссылки:
- Газзанига, М. (2015). Этический мозг.Испания: Пайдос.
- Пинель, J. (2011). Biopsychology. США.: Пирсон.
- Swaab, D. (2014). Мы наш мозг. Как мы думаем, страдаем и любим. Испания: Редакционная платформа.
