Детская привязанность: определение, функции и типы
Этап детства замечательный. Однако это связано со многими изменениями, поскольку дети должны за относительно короткое время усвоить все, что подготовит их к взрослой жизни.
Этот процесс психологической эволюции не ограничивается просто техническими аспектами, такими как обучение умножению или построению правильных предложений. Необходимым фактором правильного развития ребенка является привязанность .
Что такое вложение?
Что касается первых лет жизни, это понимается как привязанность самая важная эмоциональная и поведенческая связь в раннем детстве Помимо аффективной связи, то есть чувства, которое объединяет ребенка с одним или несколькими лицами семейной системы.
Вложение устанавливается в течение первых трех месяцев , Это порождает внутреннюю модель аффективных отношений, то есть бессознательное представление, которое, будучи достаточно стабильным в первый год, может быть изменено последующим опытом. Дети будут доверять или нет определенным вещам, людям и т. Д.
Это также служит основой для аффективных отношений, определяя поведение других и способ их устранения.
- Статья по теме: «Эксперимент Харлоу и лишение матери: замена матери»
Основная потребность
Вложение это также универсальная и основная потребность , Педиатр утверждает, что испортить ребенка - значит плохо его воспитать, то есть, с небольшим уважением, немного баловства, немного любви, немного объятий; невозможно плохо воспитать его, уделяя ему много внимания, много играя с ним, много утешая его, когда он плачет, или много его обнимая.
Ребенку нужен опекун, чтобы стать кем-то, чтобы он узнал себя таким, какой он есть. Это позволяет мозгу ребенка развиваться как следует, благодаря социальной динамике, с которой он начинает работать.
Неблагоприятные ситуации привязанности вызывают защитные механизмы, нарушение умственной и рефлексивной функции мозга. Хорошее лечение формирует его эволюцию и правильную функциональность мозга. Ребенок без привязанности становится эмоционально отключенным .
- Связанная статья: Взгляд матери и материнской функции: «Я наблюдаю, поэтому я»
Функции детской привязанности
Функции, выполняемые приложением в течение первых лет жизни, заключаются в следующем.
1. Найти и поддерживать близость
Это очень важно, чтобы мать или кто-либо в семье быть рядом с ребенком, чтобы знать, что он чувствует .
2. Не поддавайтесь разлуке и протестуйте, если это произойдет
Ребенок, особенно если он очень маленький, нуждается в своих родителях для адекватного развития. В случае, если они отделяются, у ребенка чаще возникают проблемы с поведением или беспокойством .
3. Используйте фигуру вложения в качестве основы безопасности
Из этой безопасности можно начать исследовать физический и социальный мир , Эта функция помогает вашим нейронам правильно соединяться и позволяет вам получить образование и, прежде всего, ребенку организовать вещи и иметь четкое представление о вещах, людях и т. Д.
4. Эмоциональная поддержка
В детстве привязанность позволяет чувствовать себя в безопасности, глядя на фигуру привязанности благополучие и эмоциональная поддержка .
Типы крепления
На воспитание и воспитание детей влияют следующие виды привязанности.
1. Безопасное вложение
Фигура привязанности - это отец или мать, которые способен адекватно реагировать на эмоциональные сигналы ребенка , При таком типе привязанности ребенок хорошо понимает чувства и может их регулировать; они ищут близость и контакт; иметь позитивные ожидания; показать отношения сотрудничества и сочувствия; они легко утешаются фигурами привязанности; они социально компетентные люди и проявляют нормальное беспокойство в разлуке.
2. Тревожно-амбивалентная привязанность
Это составлено родителями, которые Они ласковы, но не знают, как понять ребенка. ; они играют меньше, меньше контактов; они жесткие, эгоистичные и менее чувствительные; реагирует только на негативные состояния ребенка (если ребенок жалуется); там меньше контактов. Ребенок проявляет сильное беспокойство; их вряд ли утешит фигура привязанности; показывает ожидаемый гнев; не легко получить доступ к правилам; Они игнорируют свои эмоциональные состояния, и в подростковом возрасте наблюдается антиобщественное поведение.
3. Тревожно-избегающее вложение
Здесь есть безответственные, отвергающие, нетерпимые родители с детьми, которые думают, что все, что ребенок делает неправильно, есть постоянное поведение гнева и отвержения , Ребенок практически не беспокоится о разлуке; он не хочет видеть свою мать со странными людьми; избегать отказов и наказаний; ребенок замечает, что его не разыскивают, что он расстроен; Они менее кооперативны и более агрессивны.
4. Тревожно-дезорганизованная привязанность
Это присутствует когда есть родители, которые физически и психологически оскорбляют ребенка они манипулируют своим сыном. Ребенок дезориентирован, приближается к фигуре привязанности, но избегает взгляда; они не мотивированы для достижения определенных целей или поведения (они полны страха и страданий); они боятся своей привязанности и ищут других людей как врачей или медсестер; У них чаще возникают проблемы с поведением и агрессивностью.
- Статья по теме: «Различные формы жестокого обращения с детьми»
