yes, therapy helps!
Дискалькулия: трудности в изучении математики

Дискалькулия: трудности в изучении математики

April 19, 2024

Как ни странно, есть доказательства того, что люди уже мы рождены с определенными способностями мыслить математически , Например, новорожденные уже могут считать единицы в небольших количествах, что является прелюдией к добавлению и вычитанию в будущем.

Однако так же, как мы особенно подготовлены к математике, также верно, что в некоторых случаях этот вид конкретные психические процессы могут быть затронуты расстройством , Это то, что происходит в случаях, когда это обнаружено тип трудности называется дискалькулия .

Что такое дискалькулия?

Дискалькулия является своего рода трудности в обучении, которые конкретно влияют на умственные операции, связанные с математикой и это не может быть объяснено наличием умственной отсталости или плохим образованием.


Другими словами, точно так же, как дислексия влияет на чтение, дискалькулия влияет на обработку чисел и арифметику в целом, особенно в отношении простейших математических операций, таких как сложение и вычитание. Вот почему дискалькулия это также непосредственно известно как трудности в изучении математики (DAM) .

Симптомы и диагностика

Очень часто дискалькулия сопровождается другими трудностями в обучении, такими как дислексия или дисграфия. Следовательно, в диагностическом руководстве DSM-V от дискалькулии является частью более широкой диагностической категории, известной как специфические нарушения обучения , В рамках этого можно указать, какие конкретные трудности проявляются в каждом конкретном случае, например, проблемы в чтении и овладении математикой, только в письме и т. Д.


Что касается симптомов дискалькулии, они сгруппированы в несколько категорий и не могут быть связаны с травмой или пороком развития, связанным с известным заболеванием:

Графическая транскрипция

В некоторых случаях люди с дискалькуляцией имеют Стоит запомнить символ, который представляет каждое число или рисует их ненормальным образом, например, наоборот. Точно так же, как правило, вы не сможете порядок групп номеров писать их слева направо.

Неудачи в понятиях количества обучения

При дискалькулии вполне нормально, что не понимают, что число образовано группами единиц и что идея объединения числа-объекта, необходимого для выполнения основных математических операций, не создана, поэтому мы стараемся считать на пальцах (положение пальцев делает функцию рабочей памяти).


Причины дискалькулии

Как и в случае с нарушениями обучения в целом, точная причина дискалькулии не известна, вероятно, потому что есть не только один, но несколько, которые действуют вместе и подпитывают друг друга .

Вот почему на данный момент предполагается, что дискалькулия имеет многофакторное происхождение, в которое вовлечены проблемы созревания определенных частей мозга, а также больше психологических аспектов, связанных с познанием и управлением эмоциями.

Чтобы понять это лучше, давайте использовать пример. Мозг девочки с дискалькулией, вероятно, будет напрямую влиять на участки мозга, отвечающие за работу с числами, но вдобавок к этому он привыкнет к мысли, что математика совсем не хороша , что заставит вас делать меньше усилий и, следовательно, ваши результаты будут еще хуже.

Важно отметить, что психологи и психолого-педагогические работники могут вмешиваться в психологические аспекты дискалькулии, делая процесс обучения людей, у которых диагностирован диагноз, улучшаться или, по крайней мере, не ухудшаться.

Прогноз и лечение

В настоящее время очень мало известно о том, как развиваются случаи дискалькуляции, которые не лечатся, хотя в среднесрочной перспективе известно, что это связано с психологическими проблемами, такими как низкая самооценка или появление симптомов депрессии.

Тем не менее, дискалькулия можно лечить от психологической и психопедагогической работы. Для этого необходимо провести процесс когнитивной перестройки, связанный с использованием базовой математики и самооценки.

Таким образом, учат фундаментальным основам математики, без которых невозможно достичь прогресса, и в то же время отвергаются идеи, препятствующие обучению, такие как убеждение в том, что числа не существуют.


Мозг Великий обманщик. Как мозг нас обманывает. Лекция Т. В. Черниговской. 3.06.2017 (April 2024).


Похожие статьи