Текучий интеллект и Кристаллизованный интеллект: что они?

MARCH 31, 2024

По словарюКоролевская академия испанского языка, “интеллект «Происходит от латинского слова intelligentia, Вот некоторые из значений, которые мы хотим спасти:

Способность понимать или понимать

Умение решать проблемы

Знание, понимание

Навык, умение и опыт

Что такое интеллект?

Каждое из этих значений относится к дифференцированной области, в которой интеллект обычно играет фундаментальную роль. С рациональной точки зрения Понимание и понимание являются важными факторами для решения проблем , То, как люди анализируют варианты, которые мы должны найти, чтобы найти наилучшую процедуру достижения результата, которого мы не знаем, предполагает высокий уровень когнитивного развития. Умение и умение также являются продуктами интеллекта друг друга.

опыт Наконец, он имеет двунаправленную связь с интеллектом: они развиваются параллельно и дают обратную связь. Однако истина заключается в том, что должна быть классификация, которая лучше понимает различные виды интеллекта, которые существуют, чтобы лучше понять концепцию и то, как она помогает нам решать задачи такого разнородного характера.

Возможности, связанные с интеллектом

традиционно, Интеллект тесно связан с этими возможностями:

Подумайте и установите ассоциации между понятиями

Решать повседневные проблемы

Генерировать новые проблемы (большей сложности)

Создавайте инновации и решайте проблемы в сфере культуры

Основные умственные способности по Терстону

Во второй трети 20-го века, психолог из Чикагского университета Луи Леон Терстоун (1887 - 1955) развил свои исследования по первичные умственные способности, что привело к следующему:

Понимание языка

Восприимчивая ловкость

Логические рассуждения

Числовые и математические способности

Словесная беглость

Пространственное восприятие

Рэймонд Кэттелл

Более трех десятилетий спустя британский психолог Рэймонд Кэттелл (1905 - 1998) установил новое различие между двумя типами интеллекта: текучий и кристаллизованный интеллект .

Текучий интеллект Согласно Кэттеллу, относится к унаследованная способность мыслить и рассуждать абстрактно в то время как кристаллизованный интеллект рожден от опыт и воплощает уровень аккультурации, образования и обучения.

Интеллектуальные навыки по Роберту Штернбергу

Только в 1985 году психолог Йельского университета Роберт Дж. Штернберг (родился в 1949 году) классифицировал различные навыки, вытекающие из интеллекта, на три группы:

Компромисс интеллект : представляет способность получать и хранить информацию.

Опыт разведки l: это умение, основанное на опыте, которое мы используем для выбора, кодификации, объединения и сравнения информации для настройки новых концепций и впечатлений.

Контекстный интеллект : относится к адаптивному поведению человека в природной и социальной среде, которая его окружает.

Текучий интеллект и кристаллизованный интеллект

Разница между этими двумя типами интеллекта обычно связана с переменной возраст, Однако точнее представить разницу между текучим и кристаллизованным интеллектом на основе влияния наследования и / или окружающей среды.

→ Fluid Intelligence

Текучий интеллект относится к способности человека адаптироваться и быстро реагировать на новые ситуации Без предшествующего обучения, опыта или приобретенных знаний предполагаем решающую помощь для его проявления.

Текучий интеллект очень связан с переменными нейрофизиологические (например, с развитием нейрональных связей), и его влияние более выражено, так как его развитие в значительной степени зависит от генетической основы. То же самое не происходит с кристаллизованным интеллектом.

В этом же смысле мы можем установить связь между потенциальным развитием текучего интеллекта и ростом ребенка в обогащающей среде. Жизнь в позитивной и обогащающей среде коррелирует с развитием нейрональных связей в областях мозга, связанных с памятью, обучением и ориентацией в пространстве.

Компоненты жидкости разведки

Текучий интеллект состоит из:

Способность рассуждать с абстрактным содержанием

Логические рассуждения

Способность устанавливать отношения или извлекать различия

Текучий интеллект Пик развития развивается рано, в подростковом возрасте , Это большая разница с момента апогея кристаллизованного интеллекта.Таким образом, во взрослой жизни эта способность, как правило, постепенно снижается по мере старения организма, поскольку нейронные структуры разрушаются.

Снижение уровня интеллекта в жидкости может быть вызвано несколькими факторами: регулирующим старением, несчастными случаями, патологиями, потреблением наркотиков и так далее. Эти последние три фактора могут вызвать травмы или изменения в различных структурах мозга и центральной нервной системы.

→ Кристаллизованный интеллект

Кристаллизованный интеллект - это набор навыков, стратегий и знаний, которые составляют степень когнитивного развития, достигнутая через историю обучения человека .

Компоненты кристаллизованного интеллекта

Кристаллизованный интеллект включает в себя навыки, связанные с:

Понимание языка

Степень понимания и использования семантических отношений

Оценка опыта

Умение устанавливать суждения и выводы

Механические знания

Ориентация в космосе

Кристаллизованный интеллект в значительной степени зависит от обучения, полученного из опыта человека в культурном контексте в котором он живет и имеет отношение. Развитие кристаллизованного интеллекта каждого человека в значительной степени зависит от того, насколько удачно он вложил свой исторический изменчивый интеллект в привычки, которые позволяют ему изучать новые вещи. Другими словами, потенциал интеллектуального развития, с которым мы родились (также называемый историческим изменчивым интеллектом), достигнет более высокого или более низкого уровня в зависимости от образовательного опыта, который происходит в течение жизни.

На самом деле развитие интеллектуальных способностей может развиваться в течение жизни в той степени, в которой это позволяют опытный контекст и мотивация человека продолжать обучение.

То, как жизненный опыт вмешивается в интеллект человека, можно узнать, наблюдая за воздействием стресса на человека.разрушение структур мозга , Согласно недавнему исследованию из Университета Торонто, гормоны, которые человеческое тело выделяет, когда мы обеспокоены или нервничаем, напрямую влияют на область мозга, связанную с когнитивными функциями, такими как память или ориентация в пространстве.

Итак, как мы указывали в статье «5 приемов для повышения вашего интеллекта», важно не только постоянно искать новые знания, но и вести сбалансированную жизнь, если мы стремимся сохранить наши когнитивные способности в лучшем виде.