История социальной психологии: этапы развития и основные авторы
В широком смысле социальная психология отвечает за изучение взаимоотношений личности и общества , То есть он заинтересован в объяснении и понимании взаимодействия людей и групп, возникающих в общественной жизни.
В свою очередь, социальная жизнь понимается как система взаимодействия с механизмами и процессами конкретного общения, где потребности одного и другого создают явные и неявные нормы, а также значения и структурирование отношений, поведения и конфликтов (Baró, 1990).
Эти объекты исследования могут быть прослежены из самых классических философских традиций, потому что интерес к пониманию групповой динамики по отношению к человеку был еще до современной эпохи.
Тем не менее, история социальной психологии обычно рассказывается из первых эмпирических работ , поскольку именно это позволяет нам рассматривать его как дисциплину с достаточной «научной обоснованностью», в отличие от «умозрительного» характера философских традиций.
Сказав это, мы теперь увидим путешествие по истории социальной психологии, начиная с первых работ конца девятнадцатого века, до кризиса и современных традиций.
- Статья по теме: «Что такое социальная психология?»
Первый этап: общество в целом
Социальная психология начала свое развитие в течение девятнадцатого века и пронизана фундаментальным вопросом, который также пропитал производство знаний в других социальных науках. Этот вопрос заключается в следующем: Что нас объединяет в определенном социальном порядке? (Baró, 1990).
Под влиянием доминирующих течений в психологии и социологии, фундаментально обосновавшихся в Европе, ответы на этот вопрос были найдены вокруг идеи «группового разума», который держит нас друг с другом за пределами индивидуальных интересов и наших различий. ,
Это происходит параллельно с развитием одних и тех же дисциплин, где работы разных авторов являются репрезентативными. В психологической сфере Вильгельм Вундт изучал психические продукты, генерируемые в сообществе и ссылки, которые они создали. Со своей стороны Зигмунд Фрейд утверждал, что связь поддерживается аффективными связями и процессами коллективной идентификации, особенно в отношении того же лидера.
Из социологии Эмиль Дюркгейм говорил о существовании коллективного сознания (нормативного знания), которое можно понимать не как отдельное сознание, а как социальный факт и принудительную силу. С другой стороны, Макс Вебер предположил, что нас объединяет идеология Так как от этого интересы становятся ценностями и конкретными целями.
Эти подходы начались с рассмотрения общества в целом, откуда можно проанализировать, как индивидуальные потребности связаны с потребностями одного и того же целого.
- Может быть, вам интересно: «Вильгельм Вундт: биография отца научной психологии»
Второй этап: социальная психология на рубеже веков
Баро (1990) называет этот период, который соответствует началу двадцатого века, «американизацией социальной психологии», в то время как центр их исследований заканчивается перемещением из Европы в Соединенные Штаты. В этом контексте вопрос уже не столько в том, что нас объединяет в социальном порядке (в «целом»), а в том, что побуждает нас вначале интегрироваться в него. Другими словами, вопрос как получается, что человек гармонично интегрируется в этот социальный порядок .
Последнее соответствует двум проблемам американского контекста на данный момент: с одной стороны, растущая иммиграция и необходимость интегрировать людей в определенную схему ценностей и взаимодействий; а с другой требования подъема промышленного капитализма .
На методологическом уровне получение данных, подкрепленных критериями современной науки, помимо теоретического производства, приобретает здесь особую актуальность, с которой экспериментальный подход, который уже разрабатывался, начинает свой пик.
- Статья по теме: «История психологии: авторы и основные теории»
Социальное влияние и индивидуальный подход
Именно в 1908 году появляются первые работы по социальной психологии. Его авторами были два североамериканских ученых по имени Уильям Макдугалл (который делал особый акцент на психологии) и Эдмунд А. Росс (чей акцент был более сфокусирован на социальном). Первый из них утверждал, что человек имеет ряд врожденных или инстинктивных тенденций, которые психология может анализировать из социального подхода , То есть он утверждал, что психология может объяснить, как общество «морализирует» или «социализирует» людей.
С другой стороны, Росс считал, что помимо изучения влияния общества на человека, социальная психология должна учитывать взаимодействие между людьми. То есть предлагается изучить процессы, посредством которых мы влияем друг на друга, а также провести различие между различными типами влияний, которые мы оказываем.
В это время возникает важная связь между психологией и социологией. Фактически, во время развития символического интеракционизма и работ Джорджа Мида часто возникает традиция под названием «Социологическая социальная психология», которая теоретизировала об использовании языка во взаимодействии и значениях социального поведения.
но, пожалуй, самым запоминающимся из основателей социальной психологии является немец Курт Левин , Последний дал определенную идентичность изучению групп, что имело решающее значение для консолидации социальной психологии как дисциплины с целью самостоятельного изучения.
- Может быть, вам интересно: «Курт Левин и теория поля: рождение социальной психологии»
Разработка экспериментального подхода
По мере консолидации социальной психологии необходимо было разработать метод исследования, который в соответствии с позитивистскими канонами современной науки окончательно узаконил бы эту дисциплину. В этом смысле и пара «Социальная социологическая психология», «Психологическая социальная психология» была разработана, больше связано с бихевиоризмом, экспериментализмом и логическим позитивизмом .
Следовательно, одна из самых влиятельных работ этого момента - это работа Джона Б. Уотсона, который считал, что для психологии должна быть определенная отделенность от метафизики и философии, а также принять подход и методы «Тяжелые науки» (физико-химические).
Исходя из этого, поведение начинает изучаться с точки зрения того, что можно наблюдать. И это психолог Флойд Оллпорт который в течение десятилетия 20-х годов заканчивает тем, что двигал подход Watsonian к осуществлению социальной психологии.
В этой строке социальная активность рассматривается как результат совокупности состояний и индивидуальных реакций; проблема, которая в конечном итоге смещает акцент обучения на психологию личности, особенно под лабораторным пространством и контролем .
Эта модель эмпирического разреза была сконцентрирована в основном на производстве данных, а также на получении общих законов в рамках модели «социальной вещи» с точки зрения чистого взаимодействия между организмами, изучаемыми в лаборатории; что привело к тому, что социальная психология отошла от реальности, которую она должна была изучать (igñiguez-Rueda, 2003).
Последнее будет подвергнуто критике позднее другими подходами к социальной психологии и другим дисциплинам, которые в сочетании со следующими политическими конфликтами приведет общественные науки к важному теоретическому и методологическому кризису .
После второй мировой войны
Вторая мировая война и ее последствия на индивидуальном, социальном, политическом и экономическом уровнях принесли с собой новые проблемы, которые, помимо прочего, вновь поставили задачу социальной психологии.
В настоящее время интересными областями были изучение групповых явлений (особенно в малых группах, как отражение больших групп), процессов обучения и изменения установок, а также развитие личности как рефлекса. и двигатель общества (Baró, 1990).
Была также серьезная проблема, чтобы понять, что находится под очевидным единством групп и социальной сплоченности. И с другой стороны, рос интерес к изучению социальных норм, отношений, разрешению конфликтов; и объяснение таких явлений, как альтруизм, послушание и конформизм .
Например, работы Музафера и Кэролайн Шериф в конфликтных и социальных нормах являются репрезентативными для этого времени. В области отношений исследования Карла Ховланда являются репрезентативными, а эксперименты Соломона Аша - классическими. По послушанию, эксперименты Стэнли Милграма являются классическими .
С другой стороны, была группа психологов и социальных теоретиков, обеспокоенных понять, какие элементы нацистский режим развязал и вторая мировая война. Среди других здесь возникает Франкфуртская школа и критическая теория , чей максимальный показатель степени Теодор В. Адорно. Это открывает путь к следующему этапу в истории социальной психологии, отмеченному разочарованием и скептицизмом по отношению к той же дисциплине.
Третий этап: кризис социальной психологии
Не без исчезновения предыдущих подходов десятилетие 60-х годов открывает новые размышления и споры о том, что, как и почему в социальной психологии (Íñiguez-Rueda, 2003).
Это рамки военно-политического поражения американского видения, которое, помимо прочего, показало, что общественные науки не были чужды историческим конфликтам и структурам власти, но наоборот (Baró, 1990). В результате появились различные способы подтверждения социальной психологии, которая развивалась в постоянном напряжении и переговорах с традиционными подходами, более позитивистскими и экспериментаторскими.
Некоторые характеристики кризиса
Кризис был вызван не только внешними факторами, в том числе протестными движениями, «кризисом ценностей», изменениями в глобальной производственной структуре и вопросами о моделях, которые доминировали в социальных науках (Иньигес-Руэда , 2003).
Внутренне, принципы, которые поддерживали и узаконили традиционную социальную психологию (и социальные науки в целом), были подвергнуты серьезному сомнению. Они появляются так новые способы видеть и делать науку и производить знания , Среди этих элементов были в основном расплывчатый характер социальной психологии и склонность к экспериментальным исследованиям, которые стали считаться очень далекими от изучаемых социальных реалий.
В европейском контексте работы психологов, таких как Серж Московичи и Генри Тайфель были ключевыми а позже социологи Питер Л. Бергер и Томас Лукманн, среди многих других.
Отсюда реальность начинает восприниматься как конструкция. Кроме того, растет интерес к конфликтному подходу к социальному порядку и, наконец, к политической роли социальной психологии и ее трансформирующему потенциалу (Baró, 1990). Столкнувшись с социологической социальной психологией и психологической социальной психологией, в этом контексте возникает критическая социальная психология.
Чтобы привести пример и следовать Iñiguez-Rueda (2003), мы увидим два подхода, которые были отделены от современных парадигм социальной психологии.
Профессиональный подход
При таком подходе социальная психология также называется прикладной социальной психологией и даже может включать социальную психологию сообщества , Вообще говоря, это профессиональная склонность к вмешательству.
Речь идет не столько о «применении теории» в социальном контексте, сколько об оценке теоретического производства и производства знаний, которые были проведены во время самого вмешательства. Действует особенно в условиях поиска решений социальных проблем вне академического и / или экспериментального контекста, а также технологий, которые прошли большую часть социальной психологии.
- Связанная статья: «5 различий между социальной психологией и психологией сообщества»
Трансдисциплинарный подход
Это одна из парадигм критической социальной психологии, где помимо междисциплинарного подхода, который подразумевает связь или сотрудничество между различными дисциплинами, речь идет о поддерживать это сотрудничество без строгого разделения между одним и другим .
К таким дисциплинам относятся, например, психология, антропология, лингвистика, социология. В этом контексте особенно интересно развивать рефлексивные практики и исследования с чувством социальной значимости.
Библиографические ссылки:
- Baró, M. (1990). Действие и идеология. Социальная психология из Центральной Америки. Редакторы УЦА: Сальвадор.
- Онигес-Руэда, Л. (2003). Социальная психология как критическая: преемственность, стабильность и шипение. Три десятилетия после «кризиса». Межамериканский журнал психологии, 37 (2): 221-238.
- Seidmann, S. (S / A). История социальной психологии Получено 28 сентября 2018 года. Доступно по адресу: //www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/035_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf.
