Как стимулировать чтение у детей: 5 основных советов и кодов
Чтение - это деятельность, которая имеет много важных последствий для развития человека. Среди прочего это позволяет нам понимать элементы, которые нас окружают, а также взаимодействовать с ними.
Это также привычка, которую можно приобрести с раннего детства. В этой статье мы представляем некоторые советы, которые могут быть полезны для поощрения чтения у детей , а также важность продвижения их интереса к этой деятельности.
- Статья по теме: «Дислексия: причины и симптомы затруднений при чтении»
Важность чтения в детстве
Раннее детство считается периодом от 0 до 6 лет. В течение этого периода дети проходят различные стадии, когда одни стимулы привлекают их больше, чем другие, что означает, что у них больше склонности изучать определенные вещи или с помощью определенных методов.
Например, от 0 до 2 лет, обучение опосредуется их взаимодействием со взрослыми особенно по отношению к тем, кто является их опекунами или воспитателями. Кроме того, этот этап имеет решающее значение, потому что навыки, необходимые для общения развиваются.
В возрасте от 3 до 4 лет социализация начинает происходить вне ядра семьи, как правило, из-за того, что дети начинают школьную стадию. Через 4 года обучение происходит более структурированным образом. Важным ориентиром в настоящее время является система образования, всегда на уровне семьи или ближайшего аффективного ядра.
На всех этих этапах язык играет решающую роль в развитии ребенка как для познавательных процессов, так и для взаимодействия с другими. Язык в этом смысле не ограничивается словесным использованием слов, но представляет собой процесс, посредством которого дети придают смысл и значение вещам, которые их окружают. Последнее то, что позволяет им установить личность и установить связь с другими.
Одной из практик, которая особенно способствует развитию языка, а также общению и даже привязанности, является чтение. Таким образом, поощрение чтения с раннего детства важно, потому что это позволяет ребенку понимать и взаимодействовать с миром и также понять, какое место оно занимает в этом.
- Может быть, вам интересно: «6 этапов детства (физическое и психическое развитие)»
Как стимулировать чтение у детей?
Чтение связано не только со способностью расшифровывать языковые знаки, но оно связано с различными проявлениями культуры вокруг этих знаков и нарративов, которые они создают (Рамирес и де Кастро, 2013). Это важно для взаимодействия и для установления желаний, эмоций и чувств, а также для их воплощения.
1. Сделайте чтение осмысленной встречи
Когда имеешь дело с маленькими детьми (особенно от 0 до 2 лет), чтение рекомендуется, пока оно деятельность, которая также укрепляет связь между ребенком и опекунами .
То есть чтение должно означать что-то общее, потому что, как мы видели, младшие дети учатся особенно по отношению к взрослым , Поощрение осмысленных встреч с чтением - это то, что стимулирует само чтение, так как оно влияет на то, как дети воспринимают и чувствуют эту деятельность, и, следовательно, как они получат ее или будут искать ее позже.
Что-то, что может быть очень простым - это читать с ними перед сном, перед сном или после занятия, которое требует отдыха. Выполнение этого в долгосрочной перспективе также позволяет им ассоциировать чтение с моментом расслабления.
2. Используйте привлекательные материалы и яркий оттенок
Дети учатся через чувства (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус), поэтому важно выбирать истории и материалы, которые являются привлекательными. Например, Есть много книг, которые имеют текстуры или имеют звуки и важно искать те, которые не имеют много сложных слов или фраз.
Когда мы рассказываем истории сами, важно сохранять поразительный тон и громкость голоса, которые меняются в зависимости от истории. Таким образом, мы поощряем распознавание эмоций и привлекаем внимание ребенка к чтению.
Еще одно связанное с этим занятие - создавать истории с одними и теми же детьми, особенно когда они немного старше. Например, создайте рассказ о животных с изображениями, которые выберет тот же ребенок, или с изображениями семьи. В том же смысле, представьте части или элементы, на которых есть книга (листы, обложка, рисунки ...), в привлекательной форме.
3. Позвольте ребенку свободно выбирать
Много раз детей привлекают к одной и той же книге снова и снова. Важно дать им свободу выбора для себя история, которая больше всего привлекает их внимание, так что их интерес к чтению не прерывается.
Это также важно предлагаем различные виды чтения , Есть литература, написанная детьми, и есть литература, написанная или адаптированная для детей. Что-то, что способствует интересам детей к чтению, - это иметь под рукой несколько вариантов и представлять их один за другим, чтобы мы могли изучать их интересы и свободно их решать.
4. Выделите специальное и удобное место для чтения.
Хотя чтение не является деятельностью, которая сводится к пониманию слов или рисунков, но наши эмоции, желания, потребности или настроения поставлены на карту; Также важно читать в удобном месте.
Что может поразить детей, так это выделить специальное пространство для чтения, которое, в соответствии с нашими возможностями, может иметь, например, диван вашего размера, небольшие подушки или коврик, а также корзину, ящик или книжный шкаф с разными книгами.
5. Убедитесь, что распорядок дня включает чтение (создайте привычку)
Чтение Это может стать привычкой и как таковая, это практика, которая может быть усилена путем постоянного повторения. Особенно, когда речь идет о старших детях, привычка к чтению может быть поощрена, если мы посвятим ежедневное время.
Если ребенок не привык к чтению по собственной инициативе, важно сделать это вместе с ним и пригласить его через книги, которые бросаются в глаза (хотя и не мы) и в темпе, который является разумным. Таким образом, вы можете изучить чтение в ваших собственных интересах, вместо того, чтобы понимать это как утомительную, обязательную или скучную деятельность .
Библиографические ссылки:
- Рамирес, C. (2013). Чтение в раннем детстве Дисциплинарные письма ОГП, Перейра-Колумбия, № 20: 7-21.
