Различия в интеллекте между мужчинами и женщинами

MARCH 31, 2024

Если мы посмотрим на чисто физическое, в целом можно сказать, что между мужчинами и женщинами есть некоторые очевидные различия.

Размер, мышечная сила, сила тяжести и тон голоса, волосы, расположение жира в организме, гормональные циклы ... во всех этих аспектах мы можем найти различия в половом диморфизме. На самом деле, даже на уровне мозга мы можем найти некоторые отличительные аспекты.

Но ... что происходит, когда мы говорим о таких факторах, как интеллект? Есть ли различия в интеллекте между мужчинами и женщинами? Являются ли люди, рожденные с одним полом, более умственно способными, чем у другого Эта проблема вызывала много споров на протяжении десятилетий, но также послужила началом очень интересных исследований.

Статья по теме: «7 различий между мужчинами и женщинами»

Вспоминая: что такое интеллект?

Чтобы увидеть, отличается ли интеллект мужчин и женщин, прежде всего необходимо вспомнить, о чем мы говорим, именно тогда, когда мы используем слово «интеллект».

Хотя в этом отношении существует несколько позиций, под интеллектом обычно понимают такую способность или набор способностей, которые обеспечить эффективную и функциональную адаптацию к окружающей среде в реальном времени правильно используя имеющиеся ресурсы и разрабатывая различные стратегии в зависимости от задачи или проблемы, которую представляет среда.

Таким образом, интеллект позволяет нам понимать самих себя и различные типы раздражителей, которые нас окружают, организовывать наше мышление, обрабатывать информацию, рассуждать, планировать, запрещать или развивать поведение и процедуры, в том числе. Это жизненно важный элемент для выживания и функциональности человека в природе и в обществе.

Как только интеллект будет определен в общем, давайте вернемся к теме, которая дает название этой статье: существуют ли значительные различия в этом качестве между мужчинами и женщинами?

Мужчины и женщины: разные или одинаково умные?

На протяжении всей истории эта способность или набор возможностей измерялись с помощью различных методов и механизмов оценки. Одним из наиболее часто используемых является использование психометрических тестов, которые могут измерять оба интеллекта на общем уровне как подкомпоненты этих или более специфических навыков.

В исследованиях, проведенных в отношении различий между полами в отношении интеллектуальных способностей, было установлено, что на общем уровне нет существенных различий, быть женщинами и мужчинами такими же умными или, скорее, не зависит от уровня интеллекта биологического пола, с которым мы родились.

Кроме того, хотя было видно, что мозг мужчин пропорционально больше, чем у женщин Было доказано, что различие в размерах не должно подразумевать различие в уровнях интеллекта, если оно не очень заметно.

Таким образом, и мужчины, и женщины в равной степени способны адаптироваться к окружающей среде и разрабатывать планы действий, среди многих других вариантов. Однако, если вы посмотрите на различные возможности или подкомпоненты, которые являются частью того, что мы называем интеллектом, вы увидите, что есть некоторые различия в конкретных аспектах.

Дифференциальные аспекты

Хотя в целом можно сказать, что мужчины и женщины, как коллективы, имеют одинаковый уровень интеллекта, так что ни один из них не превосходит другого в глобальных вычислениях, выполнение различных тестов, тестов и заданий отражает то, что существуют некоторые точки или элементы в котором один пол немного выше.

Это также подчеркивает существование различий в том, как распределяется интеллект, будучи более изменчивым в одном случае, чем в другом.

В них: небольшое превосходство в математических и визуальных навыках

Логико-математические навыки и особенно навыки визуально-пространственного манипулирования являются элементами, в которых мужчины, как правило, имеют более высокие оценки по сравнению с ними. так в тестах на логику, расчеты или манипуляции в космосе люди, как правило, лучше .

Графический и визуальный материал обычно лучше обрабатывается мужчинами, а также имеет тенденцию быть немного лучше, когда дело доходит до ориентации в пространстве.

В них: небольшое превосходство в устных и языковых навыках

Женщина показала в различных проведенных тестах, что, как правило, она лучше владеет речевой сферой и языком, чем ее коллеги-мужчины. Они обычно лучше в задачах, в которых требуется способность к ассоциации, пониманию и выражению , Они также обычно занимают немного меньше времени, чтобы закодировать информацию, полученную через язык.

В связи с этим мы можем наблюдать, что женский пол имеет более высокий уровень эмоциональности, чем мужской.Как правило, женщины склонны проявлять больше эмоций, быть более осознанными и экспансивными со своими эмоциями, отражая в большей степени, чем, как и почему они чувствуют то, что чувствуют.

Однако необходимо иметь в виду, что в этом явлении также вмешиваются гендерные роли, которые, помимо прочего, наказывают мужчин, которые много показывают свои эмоции.

Дисперсия или однородность КИ

На статистическом уровне наблюдалось, что, хотя у мужчин и женщин одинаковый уровень интеллекта, понимая это как общий умственный потенциал, измеряемый IQ, существуют различия в том, как он распределяется среди населения.

Данные показывают, что, как правило, женский пол имеет более низкую дисперсию с точки зрения интеллектуального коэффициента в то время как самец имеет тенденцию быть гораздо более рассеянным.

Это означает, что, хотя, как правило, существуют случаи умственной отсталости и одаренности у женщин, их интеллектуальные ценности обычно очень близки к среднему с довольно однородным уровнем населения.

Что касается мужчин, то у большинства из них уровень близок к среднему, но гораздо больше случаев с экстремальными значениями выше и ниже указанного среднего, чем у женщин. Другими словами, у мужчин гораздо больше умственных недостатков и одаренности, чем у женщин.

Различия в мозге

На нейроанатомическом уровне была обнаружена серия небольших различий в интеллекте по полу, которые могли бы помочь объяснить расхождения, обнаруженные на экспериментальном уровне. Есть несколько частей мозга, которые по статистике они больше или меньше у одного из двух полов .

Например, женский пол обычно имеет большую долю белого вещества и большее мозолистое тело, что связано с более быстрой передачей информации между различными полушариями и структурами. Кроме того, лимбическая система, часть мозга, которая генерирует эмоции, имеет тенденцию быть несколько больше.

Что касается мужского пола, в вашем мозге больше серого вещества, отвечающего за обработку информации после ее отправки из другой части нервной системы. У мужчин также обычно имеется больший гипоталамус.

Однако мы должны помнить, что то, что мы живем и то, как мы действуем, является не однонаправленным продуктом того, что мы имеем в нашем мозгу, а тем, что оно есть. будет затронут и будет развиваться под влиянием стимуляции окружающей среды .

Таким образом, если, например, человек, который годами посвятил себя музыке, в конечном итоге будет развивать и укреплять определенные участки мозга благодаря тренировкам. Имея это в виду, я хочу сказать, что помимо анатомических различий, которые в основном связаны с генетическим наследованием полового диморфизма, некоторые из найденных различий опосредованы образованием, культурными и социальными ожиданиями, нашими ролями и нашим опытом.

Роль образования и гендерные роли

Хотя обнаруженные различия часто связаны с полом изучаемых людей, правда заключается в том, что социокультурные факторы оказывают большое влияние на их объяснение.

Таким образом, обнаруженные различия могут быть связаны не только с фактом, что мужчина или женщина, но и мы должны учитывать последствия, вызванные различными гендерными ролями, которые были предоставлены каждому полу , Вот почему исследования, которые пересекают информацию относительно различий между мужчинами и женщинами с тем, что связано с разными культурами, очень актуальны, потому что они позволяют лучше разделить генетику и гендерные роли.

Традиционно роль мужчины была ролью защитника, этого трудолюбивого и непримиримого работника, который должен приносить средства в дом. Следовательно, он должен быть сильным и способным решать многочисленные проблемы, которые создает для них окружающая среда, манипулируя физической средой. Что касается женщин, то их традиционной ролью была роль дарителя жизни, любящей домохозяйки, которая заботится о своем потомстве и стремится обеспечить благополучие дома и / или вне дома. Эти ярлыки заставляют нас видеть, что традиционная роль мужчины была более инструментальной, а роль самой эмоционально-реляционной женщины .

Таким образом, на протяжении большей части истории каждый пол обучался в поисках ценностей и обычаев, которые закрепляют эти роли в большей или меньшей степени. С детства разные навыки требовались друг от друга, что со временем создает различия в способах организации и видения мира.

Тот факт, что большая часть различий обусловлена образовательными факторами, легко заметить, если принять во внимание текущую ситуацию: с прогрессивным ростом равенства в образовании и ослаблением и ослаблением гендерных ролей мы видим все больше и больше женщин посвященный большему количеству технических вопросов и большему количеству мужчин с высоким уровнем выразительности и эмоций. Со временем было замечено, что различия постепенно уменьшаются .

Библиографические ссылки:

Бозела Е. Колом Р. и Зара М.Дж. (2004).Психология половых различий. Мадрид: Новая библиотека, 429.Индивиса. Бюллетень исследований и исследований [онлайн]: [Дата консультации: 5 февраля 2017 года]. Доступно здесь

Колом Р. и Гарсия О. (2002). Половые различия в подвижном интеллекте среди выпускников средней школы. Индивидуальность и индивидуальные различия, 32 (3), 445-451.