Маргарет Малер: биография этого психоаналитика
Развитие ребенка и то, как человек постепенно приобретает свою индивидуальность благодаря стимулированию окружающей среды и выработке Самости, было предметом частых исследований со стороны психологии. Различные модели и объяснения были установлены в этом отношении.
Одним из самых известных авторов в этом отношении является Маргарет Малер, психоаналитический автор, специализирующийся на развитии ребенка и при психотических расстройствах у несовершеннолетних. Далее мы рассмотрим его жизнь и работу через краткую биографию Маргарет Малер.
- Статья по теме: «История психологии: авторы и основные теории»
Краткая биография Маргарет Малер: первые годы
Маргарет Шенбергер, это было ее имя при рождении пока она не приобрела фамилию своего мужа, она родилась в Шопроне (Венгрия) в 1897 году.
Дочь доктора и домохозяйки еврейского происхождения, Маргарет была первой из двух сестер. Хотя ее отец всегда относился к ней правильно и поощрял ее к расследованию (на тот момент считалось, что он предлагал такое же лечение, как если бы он был рожден мужчиной), с его матерью никогда не было слишком близких отношений.
Маргарет Малер он с детства интересовался наукой Вероятно, отчасти из-за профессии отца. В подростковом возрасте ее поощряли читать психоаналитических авторов, таких как Зигмунд Фрейд, интересующихся предметом психологии и бессознательного.
Он начал карьеру истории искусств в Университете Будапешта в 1916 году, но в итоге решил изменить и сделать лекарство, перевод в университет Мюнхена и начинает специализироваться на педиатрии. Однако в то время антисемитизм начал пропагандироваться и усиливаться, и, будучи евреем по происхождению, решил переехать в Дженну до его окончания в 1922 году, видя, как игра и аффективные привязанности были фундаментальными для физического и психического развития детей.
- Может быть, вам интересно: «Анна Фрейд: биография и творчество наследника Зигмунда Фрейда»
Переезд в Вену и подход к психоанализу.
В том же году Маргарет Шенбергер получит известие о том, что она не может остаться в Германии, будучи вынуждена переехать в Вену. Автор уже начал в Дженне интересоваться отношения привязанности между родителями и детьми который однажды в Вене привел ее к более активному интересу к психоаналитической теории и обучению в этой области. В 1933 году он станет частью Психоаналитического института в Вене.
Вторая мировая война
В 1936 году он женился на Поле Малере, от которого бы он взял фамилию , Однако бизнес и деятельность ее мужа практически разорили их.
Вскоре после свадьбы нацистская армия захватила Австрию, которая вынуждена была перебраться в Англию (во многом благодаря вмешательству жены вице-короля Индии), чтобы сбежать.
Позже они переехали в Соединенные Штаты, где она попыталась бы заставить свою семью присоединиться к ней. Однако его мать была депортирована и убита в Освенциме, в то время как его отец умер до того, как нацисты вторглись в регион.
Жизнь в США и смерть
В годы после Второй мировой войны Маргарет Малер начала работать и исследовать психоз и аутизм , Ему удалось попрактиковаться в Психоаналитическом институте Филадельфии. Это также будет принято в Психоаналитическом обществе Нью-Йорка и в Институте человеческого развития.
Именно в это время он установит большую часть своей теории относительно симбиоз мать-дитя и прогрессивное приобретение идентичности и автономии , Она также была одним из первых психологов, специализировавшихся на детях с психотическими расстройствами, создав в 1957 году специализированный центр, в котором работал терапевтический детский сад, и еще один центр, специализирующийся на индивидуации и разлучении, - детский центр мастеров.
Автор получила несколько признаний и наград в честь ее вклада в течение всей ее жизни, особенно в последние годы. Маргарет Малер умерла в 1985 году в Нью-Йорке.
- Статья по теме: «4 типа аутизма и его характеристики»
взносы
Работа Маргарет Малер была сосредоточена главным образом на лечении детства, внося теоретический вклад в психоаналитической области человеческого развития .
Одна из его наиболее признанных теорий имеет дело с индивидуацией. Для Малера личность ребенка начинает выковываться Благодаря взаимодействию с другими людьми, изначально слился с фигурой матери, так как малыш не способен различать, а кто я, а кто нет.На протяжении всего развития младенец будет пытаться разделиться и стать независимой сущностью на разных этапах.
Во-первых, в течение первого месяца жизни ребенок находится в фазе, которую он называет нормальным аутизмом, когда он не реагирует на внешнюю стимуляцию и проводит больше времени во сне, чем в состоянии бодрствования.
Со второго месяца между фазой симбиоза, когда ребенок не может отличить меня от меня, а не находится в стадии слияния с матерью.
На четвертом месяце жизни обычно уже наблюдаются первые попытки дифференциации, поступающие в заключительная фаза разделения и индивидуации , начиная предмет, чтобы исследовать для себя, хотя ему нужно, чтобы фигура матери была рядом. Через год он начинает временно практиковать локомоцию и разлуку с матерью. После этого начинается противоречивый подпериод между зависимостью и независимостью, который завершится примерно через два года, когда у него будет постоянное Я и он начнет осознавать, что у других есть собственная психика, чуждая их собственной.
- Статья по теме: «Карен Хорни и ее теория о невротической личности»
