Филипп Зимбардо: биография этого социального психолога
Филипп Зимбардо (1933-) - один из самых популярных социальных психологов сегодня. Он известен своими теориями, связанными, среди прочего, с ситуативной атрибуцией поведения, просоциальным поведением, отношениями между послушанием и властью. Особенно это признается в классическом и противоречивом эксперименте в Стэнфордской тюрьме, проведенном в десятилетие 70-х годов в окрестностях Стэнфордского университета.
Далее мы увидим биографию Филиппа Зимбардо , а также краткое описание эксперимента, который привел его к признанию во всем мире как одного из самых представительных социальных психологов 20-го века.
- Статья по теме: «История психологии: авторы и основные теории»
Филипп Зимбардо: биография этого социального психолога
Филипп Зимбардо родился 23 марта 1933 года в Нью-Йорке, в лоне сицилийской семьи, живущей в районе Бронкса. В 1954 году Зимбардо он специализировался на тройной степени психолога, социолога и антрополога из Бруклинского колледжа .
Впоследствии он поступил в аспирантуру по социальной психологии и, наконец, получил докторскую степень в той же области в Йельском университете. В последнем он преподавал и делал то же самое в Университете Нью-Йорка и Колумбийском университете. Он также был президентом Американской психологической ассоциации (APA) в 2002 году и был награжден многочисленными наградами, которые признают его исследования одним из самых важных вкладов в психологию.
В настоящее время он заслуженный профессор в Стэнфордском университете где он служил учителем в течение 50 лет, а также служит преподавателем в университете Пало-Альто в Калифорнии.
Стэнфордский тюремный эксперимент
В 1971 году Филипп Зимбардо вместе с другими исследователями провел эксперимент, благодаря которому он был признан одним из самых представительных социальных психологов того времени.
Это эксперимент Стэнфордской тюрьмы, целью которого было изучение влияния социальной среды на характер и поступки человека. В этом эксперименте я хотел продемонстрировать как социальные ситуации могут оказать существенное влияние на поведение человека .
В широком смысле эксперимент состоял в моделировании тюрьмы в учреждениях Стэнфордского университета, установлении различных ролей для каждого из 24 участвующих мужчин.
Случайно они были разделены на две группы: некоторые были охранниками, а другие были заключенными , Все они были студентами университета и были предварительно оценены, чтобы определить хорошее состояние физического и психологического здоровья.
- Может быть, вы заинтересованы: «Эксперимент в тюрьме Стэнфорда от Филиппа Зимбардо»
Результаты и последствия
В обмен на их участие им было предложено экономическое вознаграждение, и в начале им было предложено носить специальную форму в соответствии с их ролью. Заключенные были доставлены в тюрьму, имитируя задержание. В то время как там им был присвоен номер и пробел. С другой стороны, охранникам было запрещено осуществлять физическое насилие в то время, когда их попросили направить тюрьму, как они посчитали нужным.
Хотя эксперимент был рассчитан на несколько недель, его пришлось приостановить до окончания первого, потому что каждый из участников взял на себя свою роль таким образом, что возникла серьезная динамика насилия .
С помощью этого эксперимента, среди прочего, был сделан вывод, что именно эта ситуация порождает как насильственное поведение, так и подчинение власти. Кроме того, за результаты, которые были обнародованы после окончательного оформления, Зимбардо был вызван для дачи показаний в качестве эксперта-свидетеля по делу об унижениях, которые произошли в иракской тюрьме Абу-Грейб.
Некоторая критика
Из-за условий, в которых этот эксперимент был разработан и проведен, Зимбардо и его сотрудники получили множество критических замечаний. Наиболее распространенным является этический вопрос о склонности значительной части научных исследований к генерировать тяжелые стрессовые ситуации у участников с такой проверкой гипотезы .
С другой стороны, возможность обобщения их результатов была поставлена под сомнение из-за однородности образца, который они использовали. В том же смысле, наличие гендерных предубеждений было поставлено под сомнение (например, участвовали только мужчины, включая самих исследователей), а также частью рассмотрения теорий о просоциальном поведении, которые, как правило, измеряются на основе мужских моделей поведения. ,
Более поздние работы: психология героизма
В настоящее время Филипп Зимбардо продолжает развивать исследования просоциального поведения более конкретно в критических обстоятельствах и в отношении того, что он назвал «героизмом». Он является основателем и президентом проекта «Героическое воображение» (Heroic Imagination Project), в котором «Психология героизма» и обучение «героическому поведению» были проработаны важным образом.
Избранные работы
Среди самых выдающихся произведений Филиппа Зимбардо Эффект Люцифера: Понимание того, как хорошие люди становятся плохимигде анализирует параллели между экспериментом в Стэнфордской тюрьме и жестоким обращением в иракской тюрьме Абу-Грейб , Другие его важные работы Психология и жизньи Парадокс времени.
Библиографические ссылки:
- Американская психологическая ассоциация (2018). Филипп Г. Зимбардо. Получено 30 августа 2018 г. Доступно по адресу: //www.apa.org/about/governance/president/bio-philip-zimbardo.aspx.
- Гарсия Даудер, С. и Перес Седеньо, Е. (2018 год). Научная «ложь» о женщинах. Водопад: Мадрид.
- Тюремный эксперимент в Стэнфорде (2018). Тюремный эксперимент в Стэнфорде: имитационное исследование психологии тюремного заключения. Получено 30 августа 2018 г. Доступно на сайте http://www.prisonexp.org.
- Проект «Героическое воображение» (2017). Наша миссия Получено 30 августа 2018 года. Доступно по адресу: //www.heroicimagination.org.
- Сети - скользкий склон зла (2010). Сети для науки. Получено 30 августа 2018 года. Доступно по адресу //www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-pendiente-resbaladiza-maldad/736047/.
- Биографический очерк (2000) Филипп Г. Зимбардо. Получено 30 августа 2018 г. Доступно по адресу: //www.zimbardo.com/votezim/bio.html.
- Орли, А. и Кроули, М. (1986). Гендерное и помогающее поведение: метаанализ анализа социально-психологической литературы. Психологический вестник, 100 (3): 283-308.
