Постформальная мысль: развитие за пределами Piaget

Жан Пиаже описал четыре этапа когнитивного развития : сенсомоторные, предоперационные, конкретные операции и формальные операции. Каждый из этих периодов характеризуется использованием прогрессивно более сложных когнитивных операций.

Хотя этот автор подтвердил, что познание достигает своей последней стадии в подростковом возрасте, другие теоретики считают, что существует также постформальная мысль Пятая стадия когнитивного развития, которая характеризуется способностью релятивизировать, принимать противоречие и синтезировать противоположные элементы.

• Статья по теме: «4 этапа когнитивного развития Жана Пиаже»

Формальная мысль по Пиаже

Для Жана Пиаже, пионера эволюционной психологии и автор самой популярной теории когнитивного развития, она достигает своей кульминации, когда конкретная мысль отбрасывается и формальная мысль консолидируется, то есть способность мыслить абстрактно.

Это подразумевает, что при достижении этой стадии, которая происходит, как правило, между 11 и 15 годами, нужно работать не только с конкретными элементами, материальными и основанными на реальности, но также с гипотезами и возможностями. Кроме того, развиваются навыки, которые позволяют принимать точки зрения, отличные от собственных.

Формальное мышление носит гипотетически-дедуктивный характер , который преодолевает эмпиризм, характерный для стадии конкретных операций; Таким образом, реальность становится понятной как подмножество возможного, в отличие от предыдущего периода, когда возможное рассматривается как продолжение реального.

Пиаже и его сотрудник Бербел Инхелдер подтвердили, что формальная мысль основана на словесных утверждениях (пропозициональное мышление), а не на конкретных объектах. Учитывая, что гибкость языка намного больше, чем материальной, этот тип мышления значительно увеличивает когнитивные и коммуникативные возможности.

Впоследствии разные авторы подвергли сомнению и квалифицировали концепцию оригинал формальной мысли. Таким образом, сегодня считается, что не все люди достигают этой стадии, что это может произойти в любом возрасте и только в задачах, в которых мы специализируемся, и что может существовать другой тип рассуждений, который является даже более продвинутым: постформальное мышление.

• Может быть, вы заинтересованы: «Волшебное мышление: причины, функции и примеры»

Характеристики постформальной мысли

Представители различных теоретических ориентаций, особенно диалектической психологии и жизненного цикла, предложили существование постформального или диалектического мышления, которое концептуализируется как этап, следующий за этапом формальных операций.

В отличие от формального, постформального мышления это позволило бы объединить субъективное, эмоциональное и символическое с логической, аналитической и объективной составляющими предыдущего периода. В результате возникнет сложность когнитивных операций, которая будет работать менее буквально и жестко, чем в случае формального мышления.

Описаны три основные характеристики постформального мышления: релятивизм знания, принятие противоречия и синтез диссонирующих элементов.

1. Релятивизм

Формальное мышление имеет тенденцию быть дихотомическим; таким образом, например, люди обычно классифицируются как «хорошие» или «плохие», а утверждения понимаются как абсолютные истины или ложь, без промежуточных точек.

Однако взаимодействие с другими людьми, принятие нескольких ролей и приобретение новой информации способствуют пониманию того, что Есть несколько истин, которые зависят от точки зрения , очень под влиянием личной истории и контекста, из которого они наблюдаются.

Таким образом, эта тенденция не уделяет столько внимания тому, что должно быть «правдой», и основное внимание уделяется типу повествований, которые принимаются для ее объяснения.

2. Противоречие

Когда возникает релятивистская мысль, противоречие принимается за естественный аспект жизни. Явно несовместимые явления могут сосуществовать как в восприятии реальности, так и в живых существах и объектах.

Таким образом, любой человек может быть «хорошим» и «плохим» одновременно, продолжая предыдущий пример. Сложная природа реальности принята, и идея, что есть различные онтологические реальности, которые перекрываются, интернализуется.

Некоторые авторы утверждают, что принятие противоречия является наиболее характерной чертой мышления взрослых и что обычно развивается в среднем возрасте , Тем не менее, межиндивидуальная изменчивость высока, так что это также может произойти рано или поздно.

3. Синтез или диалектика

Поскольку они принимают релятивизм и противоречие как естественные аспекты человеческого опыта, люди, которые используют постформальное мышление, могут интегрировать (или синтезировать) противоречивый ментальный контент, как когнитивно, так и эмоционально.

На этом этапе в мышлении присутствует непрерывная диалектика, так что все идеи сравниваются и синтезируются с их противоположностью и с другим различным опытом. Это обеспечивает более высокую и более гибкую способность к рассуждению, чем та, которая характеризует формальное мышление.

• Может быть, вы заинтересованы: «Когнитивная теория Джерома Брунера»

Стадия развития или стиль мышления?

Хотя те, кто защищает концепцию постформального мышления, обычно определяют ее как стадию когнитивного развития, которая, как следует из названия, появляется после стадии формальных операций, на данный момент научные исследования не подтвердили эту гипотезу .

Хотя верно то, что определяющие характеристики постформального мышления проявляются чаще по мере старения, не все люди, которые развиваются нормально, достигают этого когнитивного периода. На самом деле, даже не каждый может перейти от этапа конкретных операций к этапу формальных.

Кроме того, научные данные показывают, что некоторые люди, не достигшие формального периода, демонстрируют релятивистское мышление. Поэтому было выдвинуто предположение, что постформальное мышление - это стиль мышления, состоящий из набора Метакогнитивные навыки, которые можно приобрести после созревания и не обязательно стадии развития.