Соня Альгеро: «Интегративный подход позволяет нам лучше адаптироваться к потребностям пациента»
Несомненно, степень Психологии является одним из самых интересных, вызываемых сегодня, и обучение в качестве психолога может быть жизненно важным обогащающим опытом. Но многие недавние выпускники жалуются, что гонка нецелесообразна.
Некоторые студенты посещают четыре года обучения на степень бакалавра, еще два года - на степень магистра по общей психологии здоровья и не могут применить на практике все, чему они научились. Это становится серьезной проблемой, когда имеешь дело с людьми и, во многих случаях, с их эмоциональными конфликтами.
Интервью с Соней Альгеро, директором магистра по интегративной психотерапии
К счастью, некоторые исследования в аспирантуре позволяют не только обучаться теоретическим аспектам, но и дают возможность их студентам практиковать в качестве психотерапевтов и, таким образом, обрести уверенность в клинической и психотерапевтической практике. Примером этого является Магистр интегративной психотерапии Института Мензала в Барселоне .
Сегодня мы поговорим с Соней Альгеро, клиническим психологом и санитарным генеральным психологом, основателем и техническим директором Института Мензала. и директор магистра интегративной психотерапии в Институте Mensalus, чтобы рассказать об этом полностью практическом обучении, предназначенном для тех, кто хочет приобрести необходимые функциональные навыки, чтобы иметь возможность выполнять свою профессиональную работу в качестве психолога.
Джонатан Гарсия-Аллен: Институт Мензала преподает магистратуру по интегративной психотерапии. Я читал на вашем сайте, что это тренинг с уникальной методологией, цель которого - помочь студентам практиковать в качестве будущих психотерапевтов. Что отличает вашего Мастера от похожих?
Соня Альгеро: Мы проводим магистерскую программу по типу помощи, где студенты могут применять знания, полученные в ходе их академической карьеры, в реальном контексте, либо из наблюдения за живыми случаями, либо с участием в реальной жизни. Это большая разница.
Кроме того, неделя за неделей вы можете опираться на теоретические знания, которые вам все еще необходимы для проведения психотерапии. Небольшие группы и исчерпывающий контроль со стороны репетиторов гарантируют постоянный процесс обучения. Студент никогда не одинок, за ним всегда стоит команда.
Есть много студентов, которые, заканчивая свое высшее образование, думают, что они не готовы практиковать свою профессию. Считаете ли вы, что это явление является реальной проблемой?
Полностью. Это главная причина, почему они подписываются на нашего Мастера. Тренинг предлагает возможность занятий психотерапевтом с настоящими пациентами под наблюдением и наблюдением в любое время. Приобретение навыков в результате постановки помогает ученику преодолеть страхи и преодолеть препятствия, которые могут возникнуть в практике профессиональной практики.
Существуют различные ориентации в психотерапевтической практике, но какие преимущества дает характеристика интегративного позиционирования Мастера интегративной психотерапии Института Мензала?
Работа в рамках интегративного подхода облегчает использование всех необходимых методов в соответствии со спросом, диагностической гипотезой и клинической гипотезой. Это позволяет нам воспользоваться широким спектром ресурсов, которые мы в настоящее время предоставили научному прогрессу по всем психологическим теориям.
На основе интегративного подхода и использования методологии оценки терапевтического процесса учащийся получит возможность узнать, как и когда применять полученные знания в рамках сформированного подхода, а также расширить свои знания с помощью инструментов других подходов, находящихся под защитой. общих принципов. Одним словом, интегративный подход в психотерапии позволяет лучше адаптироваться к потребностям пациента.
Считаете ли вы, что психологам необходимо экспериментировать со своим собственным психотерапевтическим стилем?
Мы считаем, что принципиально важно, чтобы студент знал и разрабатывал свой собственный терапевтический стиль, это облегчит работу более эффективно. В то же время, это позволит вам стать более самосознательным при общении с пациентами и с различными проблемами.
Мы работаем с личным и профессиональным стилем каждого студента с глубиной. С другой стороны, они также привыкли видеть, как мы работаем под разными профессиональными профилями на тренировочных сессиях, которые, как вы помните, всегда проводятся с живыми пациентами.
В магистратуре по интегративной психотерапии студенты имеют возможность учиться у других психотерапевтов с просмотром случаев в реальном времени через однонаправленное стекло. В каком смысле это вам поможет?
Как я уже говорил ранее, факт предоставления знаний из реальных живых случаев (через однонаправленное зеркало, экран и схему камеры) с первого дня облегчает студенту привыкание наблюдать психотерапию, которую он направляет. различные специалисты, помимо наблюдения, комментирования и направления психотерапевтического вмешательства, как это происходит с трудностями и характеристиками профессиональной реальности.
Вы думаете, что у Психологии есть все признание, которое она должна? Какие инициативы можно осуществить, чтобы реальность изменилась?
Нет, совсем нет. Я бы сказал им требовать через коллегиальный орган, созданный для защиты нашей профессии (колледж психологов), права, которые отнимают у нас профессию в отличие от других профессий, которые защищали свои права и не отнимали их.
С вашей точки зрения, что бы вы сказали тем недавним выпускникам факультетов психологии, которые хотят практиковать в качестве психологов-психотерапевтов, но не чувствуют себя готовыми поставить себя перед пациентом?
Я бы сказал, что у нашего мастера они будут иметь возможность тренировать и улучшать свои психотерапевтические навыки, а также преодолевать универсальные страхи, свидетельствующие в научной литературе: страхи, которым подвергается каждый психолог, и своеобразные страхи каждого ученика.
У них также будет возможность расширить свои знания и, конечно же, ключевой элемент: расширить реальную практику методов психотерапевтического вмешательства, которые помогут им расширить свои ресурсы в качестве психотерапевтов.
