5 иерархических теорий интеллекта

May 4, 2024

Интеллект давно стал объектом частых исследований в психологии, особенно в отношении базовой и дифференциальной психологии. Эта концепция относится к способности человека с успехом и эффективностью приспосабливаться к окружающей среде, будучи способной использовать имеющиеся когнитивные ресурсы для разработки планов действий, для выявления взаимосвязей между различными стимулами, рассуждениями и логикой, чтобы рассуждать и управлять поведением.

Существует множество теорий и концептуализаций о том, что такое интеллект или как он структурирован. Разнообразие, из которого он превратился из уникальной и общей способности в набор относительно независимых способностей. Одна из этих концептуализаций иерархические теории интеллекта .

Статья по теме: «Теории человеческого интеллекта»

Иерархические теории интеллекта

Они известны как иерархические теории интеллекта, основанные на концепции Интеллект состоит из набора зависимых навыков один из других, которые устанавливают иерархию между собой, в которой устанавливается порядок, согласно которому каждый фактор включает в себя несколько субфакторов.

Речь идет о тип теории, основанный на факторной модели и в котором есть способности, которые доминируют и допускают существование других. Например, начиная с одной из моделей (в частности, модели Вернона), мы можем считать, что способность писать происходит от языковой способности, которая, в свою очередь, является частью и зависит от словесной способности, которая вместе с двигательными навыками является частью общего интеллекта.

Таким образом, у нас были бы очень специфические навыки, которые отвечали бы за специфическое поведение или управляли конкретными частями его, и, в свою очередь, эти навыки будет зависеть от когнитивной способности или фактора более высокого порядка это включает в себя целый набор таких навыков. В свою очередь, этот и другие навыки одного и того же подуровня будут зависеть от другого, который влияет на все из них, и так далее.

Статья по теме: «Интеллект: фактор G и бифакториальная теория Спирмена»

Основные иерархические модели

Есть различные модели, полученные из иерархических теорий интеллекта , которые установили различные способы интерпретации иерархического ранжирования среди факторов или даже типа рассматриваемых факторов. Далее раскрываются наиболее известные и актуальные иерархические теории.

1. Модель Берта: иерархическая модель ментальных уровней

Модель, разработанная Кириллом Бёртом, фокусируется на предложении о существовании структуры, образованной четыре основных фактора и общий интеллект, который их объединяет организация этой структуры на пяти уровнях - от захвата стимулов до их обработки и связи с другими когнитивными элементами.

В частности, первый уровень - это уровень ощущений, который включает в себя различные сенсорные и моторные возможности, которые мы имеем. Это самый базовый и простой уровень. Впоследствии, на втором уровне или восприятии Берт включает в себя набор процессов, которые разрешить переход к познанию захваченной информации , а также умение координировать движение.

Третий уровень включает в себя возможности ассоциации, такие как признание, память или привычка чтобы позже найти на четвертом уровне или взаимосвязи различные процессы, которые позволяют координировать и управлять различными психическими процессами.

Наконец, на пятом уровне находится общий интеллект, который позволяет, влияет и охватывает предыдущие уровни.

2. Модель иерархического фактора Вернона

Одна из наиболее известных иерархических моделей - модель П.Е. Вернон, который установил существование общего интеллекта, из которого они вышли учебно-вербальные и моторно-пространственные факторы что, в свою очередь, дало начало таким навыкам, как беглость, численность, языковая, творческая способность, механическая способность, пространственная, психомоторная или индукция.

Однако наиболее важным из этой модели является тот факт, что Вернон будет указывать на существование трех типов интеллекта в зависимости от уровня развития биологического потенциала в реальности. Я бы назвал в качестве разведки биологический потенциал человека в том, что относится к их способности развиваться и адаптироваться к окружающей среде, как интеллект B к уровню способностей, продемонстрированному поведенчески в реальности, и как интеллект C к тому, что можно извлечь в качестве объективного доказательства интеллекта B, извлеченного в тестах интеллекта.

3. Модель Густафссона HILI

Модель, разработанная Густафссоном, называется моделью HILI. Эта модель включает в себя электронную объединяет аспекты Вернона и Кэттелла и основан на трехуровневой структуре, в которой на простейшем или низшем уровне находятся основные навыки, такие как рациональные способности, речевая беглость или память, а на промежуточном уровне - факторы текучего интеллекта кристаллизованный, визуальный, способность к восстановлению и когнитивная скорость и, наконец, более высокий уровень, на котором обнаруживается общий интеллект.

Может быть, вы заинтересованы: «Теория интеллекта Раймонда Кеттелла»

4. Модель Геттмана Радекса

Другой иерархической теорией интеллекта является теория Луи Гатмана, которая предложила модель, которая упорядочила факторы, полученные в различных психометрических тестах, и организовала их в разделы в соответствии со сходством сложности и содержания.

Он устанавливает иерархию в форме концентрических кругов с тремя основными факторами, которые являются пространственные визуальные навыки, речевые способности и количественно-числовые способности , Оттуда он устанавливает уровень близости различных тестов с G-фактором интеллекта, центральным пунктом и иерархически выше.

5. Модель слоев Кэрролла

Эта модель делит когнитивные способности на три взаимосвязанных слоя, причем наиболее конкретным является первый, а наиболее общим - третий.

В первом из слоев Кэрролл устанавливает конкретные навыки, такие как индукция, зрительная память, музыкальная дискриминация, скорость письма или восприятия , Это всего двадцать специфических факторов, необходимых для выполнения различных действий, как психических, так и поведенческих.

Второй из страт включает в себя еще восемь общих и широких факторов, в которые включены факторы предыдущего слоя. Они включают в себя жидкость, кристаллизованный интеллект, память и обучение, зрительное восприятие, слуховое восприятие, способность к восстановлению, когнитивную скорость и скорость обработки.

Наконец, третий слой относится к общему интеллекту, из которого получены все предыдущие процессы и возможности.

И смешанная модель: модель Cattell и Horn

Модель Кэттелла, в которой он разделил интеллект на текучий и кристаллизованный интеллект, широко известна во всем мире. однако эта модель была позже расширена в сотрудничестве с Джоном Хорном В результате такого сотрудничества в одной из моделей или иерархических теорий интеллекта.

В этой модели можно наблюдать три уровня. В факторах первого порядка мы находим первичные способности (взятые из Терстоуна и Гилфорда), которые охватываются факторами второго порядка.

Наконец, факторы третьего порядка представляют собой текучий исторический интеллект (из которого возникают вторичные факторы, такие как текучий интеллект как элемент, который позволяет реализовать связи между элементами по индукции или удержанию зрительный интеллект, устойчивость и когнитивная скорость). В дополнение к этому наряду с текучим историческим интеллектом является распространенным фактором обучения, который включает в себя кристаллизованный интеллект.