Эксперимент соответствия Аша: когда социальное давление может
Сколько раз мы слышали, что у кого-то нет личности, потому что он делает то же самое, что и его группа друзей. Психология, заклятый враг простых и ленивых объяснений, исследовала в течение прошлого столетия, каково влияние группы на человека.
Наиболее популярными и влиятельными исследованиями в этом отношении, вероятно, являются те, которые проводились во время исследования Соломона Аша .
Этот социальный психолог изучил феномен соответствия, то есть стремление индивида изменить свой ответ на объект, приблизив его к этому. выражается большинством людей в группе через экспериментальную ситуацию. Как вы думаете, вы могли бы противостоять групповому давлению в той же ситуации?
- Статья по теме: «Что такое социальная психология?»
Предыдущий фон для Аша
Аш не первый, кто исследует социальное соответствие в группе , Были такие, как Шериф, который двадцать лет назад изучал его, используя неоднозначные стимулы. Он сформировал группы из трех человек в темной комнате с единственной точкой света, спроецированной на стену. Эта точка, кажется, движется из-за движений тела, но отсутствие опорных точек создает иллюзию того, что точка движется сама по себе. Эти три участника должны дать оценку того, насколько движется точка.
Двое участников размещены потому, что они дают одинаковые оценки в одиночку, а третьи оценки разные. В результате последний приближает свои оценки к оценкам двух других коллег, учитывая, что стимул неоднозначен. Таким образом, перед лицом неопределенности, индивид склонен использовать мнение большинства , В этом смысле Аш берет это исследование за отправную точку и идет дальше, используя однозначный стимул.
Другой предшественник экспериментов Аша - теория Леона Фестингера. По мнению Фестингера, суждения должны иметь основу, на которой основывается их обоснованность. Когда дело доходит до суждений о физической реальности, чтобы дать правильный ответ, достаточно исследовать объект. Это означает, что человеку не нужно знать реакцию других, чтобы знать, является ли их собственный ответ действительным, если только это не социальные суждения.
- Может быть, вы заинтересованы: «Эксперимент в тюрьме Стэнфорда от Филиппа Зимбардо»
Аш эксперименты
Аш, который считает, что феномен соответствия также имеет место до объективных физических стимулов, и что Шериф не обращается к этим стимулам, потому что один в его экспериментах неоднозначен Он разрабатывает свои собственные исследования в этой области.
Первый эксперимент
В оригинальном эксперименте Аш образует группа, состоящая из студента и нескольких сотрудников исследователя которые изображают из себя предметы. Задача состоит в том, чтобы исследователь представил лист, на котором напечатаны три горизонтальные полосы разных размеров, и каждый субъект должен сказать вслух, какой из них самый высокий. Сотрудники готовы ответить правильно в первых испытаниях, но по мере развития ситуации они начинают совершать ошибки и указывают на планку, которая явно не самая высокая.
Субъект, который не знает, что происходит, начинает отвечать правильно, как он думает, но, поскольку другие настаивают на указании неправильной планки, их ответы начинают быть такими же, как и у других. Таким образом, делается вывод, что явление соответствия наблюдается в ситуациях, когда стимул, по которому должно быть вынесено решение, является объективным.
Опрашивая испытуемых, которые прошли эксперимент, они объяснили, что, несмотря на то, что они точно знали, каков был правильный ответ, они приспосабливались к ожиданиям других, опасаясь насмешек каким-либо образом. Некоторые из них даже они подтвердили думаю, что ответы были действительно правильными .
- Статья по теме: «Спираль молчания: что это и каковы ее причины?»
Следующие эксперименты
Не довольствуясь этим результатом, Эш провел аналогичные эксперименты с небольшими изменениями, чтобы увидеть, как можно было нарушить соответствие в ответах. В рамках той же парадигмы он представил ряд вариаций, которые показали очень интересные результаты.
В одном из условий он ввел «союзника» в группу. Помимо субъекта, который ничего не знает, вводится другой субъект или исследователь, который должен давать правильные ответы независимо от других. Замечено, что когда субъект видит, что он не единственный, кто мыслит иначе, чем остальные, соблюдение резко уменьшается , В каком-то смысле присутствие другого мнения меньшинства подтверждает его собственное.
Однако, когда этот союзник удаляется в середине эксперимента, субъект снова страдает от последствий соблюдения. Хотя в течение первой половины эксперимента ему удалось противостоять социальному давлению, когда он теряет источник подтверждения, он снова принимает мнение большинства в качестве руководства
Кроме того, он заметил, что чем больше людей в группе, тем сильнее соответствие. В небольших группах мнение меньшинства не испытывает такого сильного давления, чтобы измениться, как при добавлении трех или четырех человек. Другие факторы, такие как написание ответа вместо того, чтобы произносить его вслух и подвергать себя критике или насмешкам, явным или нет, способствуют сопротивлению соответствию.
Почему происходит соблюдение?
В первых объяснениях говорилось, что социальное влияние было вызвано имитацией поведения других, которое, в свою очередь, основывалось на процессах внушения и заражения, которые происходят в групповом контексте. Считается, что этот тип контекстов способствовать распространению и распространению идей и подражание позволяет человеку стать социальным.
Однако из экспериментов Аша соответствие объясняется асимметрией между целью и источником влияния. Субъект или цель признают силу источника (например, большинства) и зависят от него, чтобы получить правильную информацию в неоднозначных ситуациях и знать, какие правила необходимо соблюдать, чтобы поддерживать позитивные отношения с другими.
Когда мы говорим о предмете, смотрящем на мнение большинства, чтобы поддержать реакцию, адаптированную к реальности, потому что ситуация неоднозначна, мы говорим об информационной зависимости. С другой стороны, когда мы говорим, что субъект, по мнению большинства, должен знать, какое поведение должно следовать получить одобрение других Говорим о регуляторной зависимости.
Таким образом, в то время как в экспериментах «Шерифа» больше присутствует информационная зависимость, потому что стимулы неоднозначны, в экспериментах «Аш» влияние является более нормативным. Хотя субъект точно знает правильную информацию, он получает от остальной части группы информацию о том, какой ответ одобрен группой, и действует согласованно с этим.
