Влияние сексистских игрушек на девочек
На протяжении тысячелетий общество делало детей, представителей человечества, принадлежащих к новым поколениям, ясными по своему полу с первых лет жизни. Это, между прочим, делается через игровые стили и игрушки .
Например, до середины двадцатого века большинство игрушек указывало в своих коробках, для какого из двух полов был указан продукт, что изменилось с появлением феминизмов второй и третьей волны, между 70-ми и 90. Однако сегодня игрушки по-прежнему несут серьезную гендерную нагрузку. Естественно ассоциировать фигурки для детей и игры для кухни для девочек например.
Но ... это делает игрушки сексистами? Может ли быть так, что существование этого разграничения ролей приводит к появлению неравенства? В настоящее время есть веские основания полагать, что да сексистские игрушки существуют, и что они специально сделаны с девушками .
- Статья по теме: «Типы сексизма: различные формы дискриминации»
Сексистские игрушки и гендерный заряд
Тип игрушек, используемых мальчиками и девочками, не соответствует причинно-следственной дифференциации. В подавляющем большинстве случаев эти игры они являются отражением гендерных стереотипов , Например, девочкам дают игры, которые касаются ухода за младенцами, важности эстетики и личного имиджа или работы по дому, а детям - фигурки и игры, в которых есть что делать с мнимыми ситуациями, которые, если они реальны, будут страшными, жестокими или отвратительными. Теперь ... это так, потому что существует определенная генетическая предрасположенность к определенным играм, а не к другим, или это из-за влияния культуры, чему общество учит нас в детстве?
Из того, что было видно, есть свидетельства того, что часть этих предпочтений для игрушек со стереотипным гендерным бременем обусловлена биологическими, а не культурными факторами. Например, было видно, что дети в возрасте от одного до двух лет, когда они еще не социализированы в группе, предпочитают игрушки, связанные с их полом. Кроме того, в случаях некоторых заболеваний, которые изменяют гормональный уровень девочек, делая их более "мужскими", предпочтения для игрушек для девочек также больше обращаются к мужскому.
Тем не менее, эти различия между мальчиками и девочками не должны быть очень глубокими .
- Может быть, вы заинтересованы: "Видео игры делают нас жестокими?"
Влияние окружающей среды
Мы должны помнить, что в большинстве экспериментов, в которых исследуется реакция детей на игрушки, которые не соответствуют их полу, мы работаем с конкретными игрушками с определенными свойствами. В этих ситуациях эффекты гормональных различий, которые являются широкими, могут показаться очень конкретными и ложно усиливать слишком жесткие гендерные роли.
Например, то, что дети предпочитают играть с фигурками, не означает, что их привлекают та категория развлечений, которую мы называем "фигурками" Но в тех объектах есть что-то интересное. Возможность фантазировать о рискованных ситуациях - одна из них.
Но насильственные ситуации (те, с которыми мы обычно связываем игру с фигурками) - не единственные, в которых принимаются риски и эмоции чувствуются перед опасностью. На самом деле, вполне возможно, что многие из них не связаны с мужественностью.
С другой стороны, было видно, что мужчины, как правило, немного лучше, чем женщины в задачах, связанных с пространственной обработкой , и это также показывает использование игрушек. Дети, как правило, предпочитают более сложные головоломки, чем девочки, и эти игрушки связаны с когнитивными навыками, связанными с пространственным мышлением.
Однако было также замечено, что отцы и матери поощряют детей больше, когда они играют в подобные игры, и они делают меньше, когда дети делают это. Это может показаться неважным, но если эта социальная асимметрия происходит в столь раннем возрасте, может оставить след в психическом развитии людей .
Затем мы видим, что, хотя, похоже, существуют гормональные различия, которые влияют на предпочтение игрушек в зависимости от пола, к которому они принадлежат, это интерпретируется так, как будто это гендерное бремя этих игр, а не ситуации, в которых они возникают, которые заставляют их, как правило, развлекать себя некоторыми вещами, и они делают это с другими.
- Статья по теме: «6 этапов детства (физическое и психическое развитие)»
Девушки в невыгодном положении
Как это влияет на девушек? В основном это усиливает сильно имплантированные гендерные роли, которые ставят женщин в невыгодное положение. Например, многие из самых высокооплачиваемых профессий тесно связаны с пространственными рассуждениями, и если детям больше нравится играть с игрушками, которые развивают этот навык, это будет иметь преимущество, когда дело доходит до инженерных должностей .
С другой стороны, если предположить, что, поскольку дети чувствуют пристрастие к действию, женщины должны быть отнесены к «безопасной» области домашнего хозяйства, их существование будет больше похоже на существование домашнего животного, чем на человека с дееспособностью. быть независимым.
Короче говоря, влияние сексистских игрушек на девочек - это способность определять их в ролях, которые были созданы обществом и которым даны априори: достаточно совпадать с некоторыми характеристиками, относящимися к этому типу роли, так что это, конечно, что вся личность этой девушки (будущей женщины) можно суммировать с "женским" , Последствия этого, короче говоря, - больше сексизма и больше возможностей, и больше девушек попадают в такой образ жизни.
