Важность сбалансированной мотивации в обучении

Родители Луиса брали его каждый день на тренировки. Не то чтобы он особенно любил футбол, но ему было все равно. Он хорошо провел время со своими товарищами по команде, хотя иногда тренер привлекал его внимание, потому что он сказал, что он отвлекся и ничего не знал. По субботам я играл в матче. Обычно он играл мало, но ему было все равно, потому что он также хорошо проводил время на скамейке, разговаривая со своими друзьями. Правда в том, что я не понимал, почему некоторые так серьезно относятся к результатам матчей.

Его партнер Педро был мальчиком, который очень старался на тренировках. Он всегда приходил пунктуально и был очень внимателен к инструкциям тренера. Он любил улучшать , Иногда он даже оставался дольше, занимаясь тем, что не мог полностью освоить. В дни матчей я не нервничал, потому что знал, что буду играть несколько минут. Его тренер иногда говорил ему, что у него нет крови в венах.

Однако у Гектора было наоборот. В матчах «кожа осталась», по его словам. Он любил побеждать все. Все говорили ему, что он очень хороший, и правда в том, что у него были замечательные качества. Но он не любил тренироваться вообще. Раньше я опаздывал, а иногда мне даже нужно было оправдание. Во время тренировок он отвлекал других своими шутками и не обращал особого внимания на инструкции тренера. Только маленькая игра, в которую играли, была, когда он действительно поставил батарейки. Тренер всегда ставил его на старт, потому что, хотя он немного тренировался, он был очень хорош.

Со своей стороны, Хуан был очень преданным игроком. Он упорно тренировался, всегда пытается сделать вещи немного лучше. Он внимательно следил за инструкциями своего тренера и старался отрепетировать все, что узнал на практике, чтобы применить его на практике в день матча. По субботам его можно было остановить в поле. Я хотел выиграть любой ценой , но также пытался сделать вещи лучше, чем в предыдущей игре. Он знал, что у него хорошо получается, и он воспользовался этим, но он также знал, что он мог делать лучше, и старался делать это на каждой тренировке.

Эти четыре типа игроков, и особенно первые три, как правило, присутствуют почти в каждой базовой футбольной команде. Его способ поведения как на тренировках, так и в матчах во многом связан с типом мотивации, которая преобладает в них.

Почему важно иметь сбалансированную мотивацию

Мотивационная ориентация на эго это из тех игроков, которые ставят перед собой цели улучшить по отношению к другим. Их собственная ценность измеряется по отношению к другим. Они хотят быть стартерами, играть больше минут, забивать больше голов, быть лучшими ...

Мотивационная ориентация на домашнюю работу это тот игрок, целью которого является личностное улучшение по отношению к себе. Они сосредоточены на улучшении своих технических, тактических, физических и психологических навыков, которые могут сделать их лучшими игроками, чем они были в предыдущем сезоне. Они сосредотачиваются на таких аспектах, как улучшение контроля мяча противоположной ногой, более эффективные пасы, обучение качанию, занятие позиции в поле, улучшение его сопротивления или скорости ...

Мотивация игроков движется в континууме между этими двумя ориентациями. Таким образом, у Луиса будет низкая мотивация к эго, а также низкая мотивация к выполнению задачи. Нормально то, что, если мы ничего не делаем, такой мальчик, как Луис, в конечном итоге бросает футбол, чтобы заниматься другим видом спорта или деятельностью, которая привлекает его больше.

Неправильно, обычно эти парни пытаются привить мотивацию к результату, пытаясь сделать выигрыш чем-то очень привлекательным для них и таким образом они более вовлечены в деятельность. Тем не менее, первым шагом будет попытка мотивировать их к выполнению задачи, к их личному совершенствованию. Таким образом, он достигнет большей уверенности в себе и, если он окончательно откажется от футбола, он узнает некоторые важные ценности для своей жизни: важность усилий, постоянного улучшения, самооценки, личной работы, чтобы внести свой вклад в команду ... Его время в футболе стоило того.

Управление мотивацией

Педро уже обладает такой высокой мотивационной ориентацией на задачу и, тем не менее, сохраняет низкую мотивационную ориентацию на эго. Возможно, Педро нужен небольшой толчок, чтобы сделать этот шаг, чтобы перевести это личное улучшение в результаты соревнования. Положительное подкрепление их достижений тренером и их родителями Это может помочь вам укрепить уверенность в себе и оттуда побудить вас к достижению определенных результатов. Следует начинать с целей, которые он считает доступными, и двигаться вперед.По мере того, как вы будете играть больше минут, вы увидите, что ваш прогресс трансформируется в важный вклад для команды, вы будете чувствовать себя более уверенно, и ваша мотивация будет расти к эго, не отказываясь от своей мотивации к выполнению задачи.

Хуан в идеальной ситуации. Он тот тип игрока, которого любой тренер хотел бы для своей команды. Он имеет фантастический баланс между двумя типами мотивации, поэтому, когда вы сталкиваетесь с трудностями в результате, вы будете знать, как с ними справляться. Этот тип мотивационной ориентации Это также поможет вам столкнуться с ситуациями вашей жизни , настоящее и будущее, независимо от спорта.

Тем не менее, Гектор находится в ситуации риска. Мальчики, такие как Гектор, - это люди с врожденными способностями, которые выделяют их с самого раннего возраста. Тем не менее, чувствуя себя выше других, они не приобрели работоспособности и усилий для личного совершенствования , По мере роста Гектора эти навыки будут такими же, как и у их сверстников, и, не научившись самокритике, плохие спортивные результаты (ставить меньше голов, меньше играть минут ...) всегда будут обвинять других. Они начнут оправдания типа «у тренера есть мания», «в этой команде у них все пакеты», «они не дают мне хорошие пасы» ...

Если мы не исправим это, Гектор начнет с изменения команды, думая, что это улучшит их результаты. Но хотя его мотивационная направленность не направлена ​​на решение задачи минимально, Гектор все равно не будет знать, как справляться с неблагоприятными ситуациями. Наконец, весьма вероятно, что Эктор отказывается от футбола, возможно, от всяких видов спорта. И что он отказывается от этого в плохом смысле, пытаясь найти в другом месте то признание, которое он когда-то имел для других. Многие парни, такие как Гектор, в конечном итоге попадают в беду, ища похвалу банд, ошибочно направляя свою жизнь, пытаясь каким-то образом выделиться, чтобы прокормить свое эго.

Воспользуйтесь возможностями для повышения личного роста

Как тренеры, так и родители должны научиться распознавать мотивационные ориентиры наших детей при постановке целей. И даже больше, чтобы понять, какую мотивационную ориентацию мы усиливаем в них нашими комментариями. Мы поощряем их, когда они улучшают выполнение задачи, или мы смотрим только на результат игры? Куда мы ставим акцент? От наших детей во многом зависит то, что они узнают много нового из своего времени в футболе или наоборот.