Вещи, которые мы изучаем до нашего рождения
Обычно считается, что рождение - это момент, когда наша жизнь начинается как существа, способные обрести свою автономию. Легко представить, что социальная жизнь человека начинается, когда нет физического разделения между нами и другими. Когда мы можем дышать одним воздухом, видеть одни и те же вещи и смотреть друг другу в глаза.
Все это очень интуитивно понятно и кажется естественным, но это не так. Задолго до того, как покинуть утробу матери, у нас уже есть возможность узнать вещи об окружающей среде, в которой когда-нибудь мы будем жить , как показали многочисленные эксперименты.
Восприятие начинается даже внутри матки
Известно, что мы способны распознавать вокализации матери задолго до рождения , Это уже пример обучения, так как оно связано со знаниями, сформированными в результате повторяющегося опыта и с практической целью (узнать человека, который позаботится о нас после нашего рождения). На самом деле, рекомендуется, чтобы матери разговаривали со своими нерожденными детьми так что с первых минут у них разные стимулы и они могут тренировать разные навыки. Тем не менее, это явление является лишь примером из множества способов, которыми опыт определяет наше поведение в период беременности.
Распознавание звуков не ограничивается голосами близких людей. Это может быть распространено на другие повседневные звуки в течение месяцев беременности. Например, есть доказательства того, что нерожденные дети могут распознать в музыке телесериала что его мать обычно видит.
Кроме того, дети могут распознавать не только голос матери, но и запах. Интересно, что новорожденные они предпочитают запах пота, если это их матери , Дети в возрасте от нескольких недель реагируют очень сильно, когда они подвергаются запаху околоплодных вод, в которые они были завернуты. Этот факт может дать представление о том, что является ключом, который позволяет распознать запах матери в предметах, которые она оставляет.
Вне чувств слуха и обоняния, потрогать Это также играет роль в обучении во время беременности. Недавнее расследование, результаты которого были опубликованы в ОДИН РАЗ Это показывает, как зародыши имеют тенденцию реагировать на ласки, которые мать выполняет на ее животе, делая что-то похожее на ее тело. Фактически, дети, которые использовались в качестве образца, реагировали на эти ласки более интенсивно, чем на голос матери, и они делали это, касаясь собственной грудной клетки таким же образом, как это делал другой человек на другой стороне матки. Исследователи считают, что это попытка общения с матерью.
Расследование продолжается
Это некоторые из выводов, которые были сделаны экспериментально, но, вероятно, есть и другие примеры обучения до рождения, которые еще не были обнаружены. Вместе эти исследования показывают, что материнское чрево - это среда, столь же полезная для изучения, как и любая другая даже если мы сделаем это, даже не начав поворачивать годы.
Библиографические ссылки:
- Beauchamp G.K., Katarina K., Yamazaki K., Mennella J.A., Bard J. and Boyse E.A. (1995). Данные, свидетельствующие о том, что типы запаха беременных женщин представляют собой соединение типов матери и плода. PNAS, 92, стр. 2617-2621.
- Хеппер, П. Г. (1988). Фетальная «мыльная» зависимость. The Lancet, 23 (2), с. 1347-1348.
- Маркс В. и Надь Е. (2015). Поведенческие реакции плода на материнский голос и осязание. ЗАКЛЮЧАЕТ ОДИН, посоветовался здесь.
