yes, therapy helps!
Токсичные семьи: 4 способа вызвать психические расстройства

Токсичные семьи: 4 способа вызвать психические расстройства

MARCH 6, 2024

Одним из наиболее важных социальных институтов являются семьи, так как составляют фундаментальное ядро ​​социализации и инкультурации индивидов особенно в первые годы жизни.

Это означает, что психологи, отвечающие за обеспечение эмоционального и психологического благополучия людей, уделяют пристальное внимание различным межличностным отношениям, которые развиваются в семьях. Важны не только личные характеристики людей: необходимо также обратить внимание на отношения, которые они устанавливают, особенно если они осуществляются в семье. Вот почему вопрос токсичные семьи Это так важно.


  • Рекомендуемая статья: «8 типов семей и их характеристики»

Семьи, которые порождают психические проблемы

Семья не только важна для обучения детей и содействия их обучению, но также формирует ряд привычек и динамики, которые представляют большой интерес из-за их влияния на психические расстройства, которые могут возникнуть у любого из ее членов. На самом деле, психология внимательно наблюдает и изучает способы организации общества, и семья, безусловно, является одним из важнейших элементов.

Есть много типов семей. Большие семьи, семьи только из двух человек, структурированные семьи, неструктурированные, счастливые, апатичные, жестокие ... это во многом зависит от личности его членов и, конечно же, от обстоятельств. Кроме того, каждая семья (в случае, если есть дети) имеет свои образовательные стили: есть более демократичные и более авторитарные, более открытые и либеральные, а также более закрытые и непроницаемые , Семейная связь, которая устанавливается между родителями и детьми, является ключевой и сильно повлияет на личность, убеждения и психическое здоровье ребенка.


некоторые неблагополучные семейные отношения Основанные на чрезмерной защите, психологи широко изучали психологию с целью установления связей между этими способами и появлением некоторых психологических и психических заболеваний.

Табу психопатологии в ядре семьи

Когда психологи рассматривают эти конфликты и проблемы в семьях, мы часто подвергаемся критике. Мы живем в культуре, где семья является закрытым учреждением. Члены любой семьи очень подозрительно относятся к тому, что внешний человек оценивает и пытается изменить динамику и привычки, потому что члены семьи воспринимают это как вторжение в их личную жизнь и их наиболее глубоко укоренившиеся ценности , Семья может быть дисфункциональной и создавать психические проблемы у своих членов, но все еще очень трудно проводить терапию, не сталкиваясь с сдержанностью и плохими лицами.


Есть некоторые предвзятые идеи, которые искажают работу психотерапевта: «Все должно оставаться в семье», «Семья всегда хочет, чтобы ты хорошо», «Что бы ни случилось, семья всегда должна быть объединена». Это фразы и идеи, которые глубоко укоренились в нашей культуре и, хотя они явно говорят о единстве и братстве, они скрывают недоверчивый и подозрительный взгляд перед каждым, кто может внести объективную точку зрения на эту динамику и семейные отношения (даже с благородным намерением помочь).

Эта концепция семьи вызывает много боли, страданий и отчаяния среди людей, которые чувствуют, что их родственники не соответствуют обстоятельствам, что они не были безоговорочно на их стороне и предлагали им поддержку. В экстремальных случаях, например, в результате какого-либо насилия, негативные последствия для эмоционального благополучия могут быть серьезными.

Не все семьи являются гнездами любви, доверия и привязанности. Есть семьи, в которых возникают ситуации постоянного стресса и в котором один (или несколько) из его членов вызывает дискомфорт и страдания другого члена (членов). Иногда это может быть вред, который причинен непреднамеренно, без злого умысла, а в других могут быть факторы, которые действительно приводят к ненависти и насилию, физическому или словесному. В других случаях проблема не столь очевидна и больше связана с образовательным стилем, используемым родителями, или «заразой» неуверенности или проблемами одних членов перед другими.

Токсичные семьи и их связь с психическими расстройствами ее членов

Целью этого текста не является указание на ошибки отцов и матерей, но да, кажется уместным попытаться пролить свет на некоторые мифы и культурные недоразумения, которые приводят к тому, что некоторые семьи становятся настоящей катастрофой , Сожительство в токсичной семье абсолютно разрушительно для каждого из ее членов, и это имеет прямые последствия с появлением определенных психопатологий, связанных с необходимостью иметь дело с высокими дозами давления, стресса и даже плохого обращения.

Мы собираемся узнать в общей сложности четыре способа, которыми токсичные семьи загрязняют некоторых из его членов, способных вызывать психические и поведенческие расстройства.

1. Ярлыки и роли: эффект пигмалиона и его вредное влияние на детей

Все родители иногда наносят ярлык на нашего ребенка. Фразы типа «ребенок очень тронут», «стыдно» или «имеет плохой характер» - это примеры предложений, которые, хотя взрослые не понимают, они оказывают сильное эмоциональное воздействие на наших детей , Эти фразы, сказанные один раз и тысячу раз в семейном окружении, в конечном итоге серьезно затрагивают детей.

Хотя мы не хотим придавать значение, эти ярлыки влияют на личность ребенка, его восприятие и оценку самим собой. Хотя ребенку может не быть по-настоящему стыдно, повторение этого прилагательного в людях его семьи, которыми он восхищается, создает прецедент того, как он должен вести себя или действовать в соответствии с возникающими ожиданиями. Это то, что известно как самоисполняющееся пророчество или эффект Пигмалиона, так как роль или ярлык, которые взрослые навязывают ребенку, становятся реальностью .

Поэтому маркировка ребенка - это способ осквернить его поведение, привить определенные эссенциалистские идеи о том, каково это или как оно перестает существовать. Эти ярлыки, в довершение всего, легко распространяются, и их часто повторяют до тех пор, пока учителя, друзья семьи и соседи не будут исчерпывать себя, все чаще оказываясь в непосредственной близости от ребенка, что усугубляет проблему.

2. Любители, которые убивают

Многие отцы и матери используют повторяющуюся максиму, которую они всегда повторяют своим детям: «никто не будет любить тебя так, как мы хотим тебя». Эта фраза, хотя она может быть очень правильной, часто заставляет многих людей, которые чувствовали себя нелюбимыми в своей семейной среде, предполагать, что, так или иначе, они не имеют права чувствовать себя плохо, поскольку все, что делала их семья, было "Для твоего блага". это, в крайних случаях это может привести к отсутствию сообщений о злоупотреблениях или жестоком обращении .

Мы должны начать пересматривать братскую любовь более здоровым способом. Любовь к семье очевидна, но есть неправильно понятая любовь, любит это убивать, Совместное использование генов с кем-либо не является основанием полагать, что у него есть право причинять вам вред, манипулировать или принуждать вас. Быть связанным с кем-то связано с разделением генетического и биологического бремени, но эмоциональная связь выходит далеко за рамки этого и первое не является обязательным условием для второго, ни причиной. Люди взрослеют и узнают, какие родственники испытывают нашу привязанность и привязанность, и это не то, что написано в семейной книге.

Закладывание основ семейных отношений в уважении является первым шагом к лучшему пониманию нашей личности и пространств.

3. Сверхзащитные родители

Одна из самых трудных задач для родителей, когда дело доходит до обучения своих детей, поддерживать баланс между установлением норм и привычек поведения и любовью и порчей маленьких в доме , В этом случае крайности нежелательны, и, хотя некоторые родители небрежны и пренебрегают своими детьми, другие чрезмерно защищены и слишком много им мешают.

Такой стиль воспитания совсем не позитивен, так как ребенок не сталкивается с социальными ситуациями или риском, контролируемым чрезмерной защитой его родителей, с которой он не переживает необходимый опыт, чтобы он мог повзрослеть и встретиться со своими собственными вызовы. При таком стиле обучения большинство детей становятся несколько более неуверенными и безработными, чем другие. Конечно, дети должны исследовать свое окружение при поддержке такой фигуры привязанности, как отец или мать, но Чрезмерная защита может повредить их обучению и уверенности в себе .

Чтобы ребенок самостоятельно развивал и изучал окружающий его мир, нам нужно предложить ему поддержку и помощь, но эту привязанность не следует путать с чрезмерным контролем.

4. Желания и неуверенность проецируются у детей дома

Быть отцом - это не только большая ответственность, но и обязанность заботиться о человеке и обучать его во всей его сложности. Никто не обязан иметь детей, в наших обществах это личный выбор, который может зависеть от множества факторов, таких как экономическая стабильность или способность найти идеального партнера, но, в конце концов, это также решение, которое мы принимаем очень личным образом.

Если мы учтем это, иметь детей можно планировать, и поэтому мы должны взять на себя ответственность за это. Дети не должны служить способом решения проблем пары или чувствовать уважение окружающих, а тем более способ передать наши разочарования и невыполненные желания другому человеку.

Все родители хотят, чтобы наш сын был самым умным в классе и лучшим в спорте, но мы должны любой ценой нести давление наших желаний , Если в юности вы были футболистом второго дивизиона, который не мог стать профессионалом из-за травмы, не заставляйте своего сына быть профессиональным футболистом. Попытка сравнить или заставить ребенка быть тем, кем вы хотите быть, не только приводит к ситуации эмоциональной уязвимости, но может снизить его самооценку и ограничить свободное развитие его личности. Позвольте ему пробиться и решить для себя, дать ему свою поддержку и необходимые советы, но не проецируйте в него то, чем вы хотели бы быть.

Библиографические ссылки:

  • Акерман, Н. (1970). Теория и практика семейной терапии. Буэнос-Айрес: Протео.
  • McNamee S. и Gergen K.J. (1996) Терапия как социальная конструкция. Барселона: Пайдос.
  • Минучин С. (1982). Семья и семейная терапия Буэнос-Айрес: Гедиса.
Похожие статьи