Типы СДВГ (характеристики, причины и симптомы)

Мы все слышали о СДВГ. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью - это психологическое расстройство, которое, по-видимому, стало модным в последнее время: все больше и больше детей переходят от «нервозности» к диагностике этой психопатологии.

Есть много профессионалов, которые подняли свои голоса и предупредили, что, возможно, мы слишком много злоупотребляем этим диагнозом, но цель этой статьи не в том, чтобы поставить вопрос, а просто определить СДВГ и детализировать критерии для его выявления , Мы также подчеркнем и xplicar два типа СДВГ .

Что такое синдром дефицита внимания с гиперактивностью?

Инициалы ADHD означать Синдром дефицита внимания с гиперактивностью , Характеризуется выраженной гиперактивностью, импульсивностью и невнимательностью.

Это часто связано с другими расстройствами, такими как вызывающие, поведенческие или проблемы с чтением, оно обычно сопровождается и выявляется из-за трудностей в школьной успеваемости или конфликтов в семье или с друзьями.

Исследования семей, усыновлений и близнецов, кажется, подтверждают важность генетического фактора в этом расстройстве.

Типы СДВГ и их характеристики

Есть два типа СДВГ:

• С преобладанием дефицита внимания
• С преобладанием гиперактивности-импульсивности

Затем у вас есть симптомы, связанные с каждым из этих подтипов, но имейте в виду, что для диагностики СДВГ, эти симптомы должны сохраняться в течение не менее 6 месяцев с неадаптивной интенсивностью и непоследовательный в отношении уровня развития, и что должно быть как минимум шесть из следующих симптомов, описанных в диагностическом руководстве DSM-5.

1. СДВГ

1. Часто не уделяет достаточного внимания деталям или ошибкам из-за небрежности в выполнении домашних заданий, на работе или других занятиях
2. Он часто демонстрирует трудности в поддержании внимания в заданиях или игровых действиях.
3. Он часто, кажется, не слушает, когда говорит прямо
4. Часто не следует инструкциям и не заканчивает школьную работу, задания или обязанности на рабочем месте (не из-за негативного поведения или неспособности понять инструкции)
5. Он часто испытывает трудности в организации заданий и мероприятий
6. Часто избегает, не любит или не хочет участвовать в задачах, требующих постоянных умственных усилий (таких как школьные или домашние задания)
7. Он часто пропускает предметы, необходимые для выполнения заданий или действий, такие как игрушки или школьные предметы.
8. Это часто легко отвлекается нерелевантными раздражителями
9. Его часто пренебрегают в повседневной деятельности

2. СДВГ Гиперактивность

1. Он часто чрезмерно двигает руками и ногами или встряхивает себя в кресле, беспокойный
2. Он часто покидает свое место в классе или в других ситуациях, когда ожидается, что он останется сидеть
3. Он часто бегает или прыгает чрезмерно в ситуациях, в которых это неуместно (у подростков или взрослых он может ограничиться субъективными ощущениями беспокойства)
4. Ему часто трудно играть или неторопливо заниматься досугом
5. Часто он работает или работает так, как будто у него есть двигатель
6. Он часто говорит в избытке импульсивности
7. Это часто ускоряет ответы, прежде чем вопросы будут завершены
8. Он часто испытывает трудности с сохранением тумо
9. Часто прерывает или вмешивается в деятельность других (например, вмешивается в разговоры или игры)

Терапия и лечение для детей и взрослых с СДВГ

Наконец, удобно отметить, что в настоящее время существует множество эффективных методов лечения, позволяющих минимизировать влияние СДВГ на жизнь ребенка, подростка или взрослого, и что не все из них связаны с приемом лекарств. Например, когнитивная и поведенческая терапия, обучение родителей и социальные навыки, психопедагогическое перевоспитание, являются хорошими альтернативами.

Одним из (немногих) преимуществ синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, который «находится в моде», является то, что постоянно проводятся исследования для улучшения лечения, и профессионалы могут действовать очень эффективно, как при их обнаружении, так и при лечении. ,

Точно так же, Было бы хорошо, если бы мы не забыли, что дети, как и дети, нервничают, и это нормальное поведение, которое не должно нас беспокоить , Это будет поводом для особого внимания только в том случае, если упомянутые нами диагностические критерии будут соблюдены, когда необходимо будет обратиться к специалисту, который поможет нам.

Также важно настаивать на том, что доказано, что лечение, в котором не используются лекарства, одинаково или более эффективно при лечении СДВГ, и поэтому мы должны следовать указаниям специалиста по психическому здоровью.Комплексный подход к этим типам расстройств детского поведения может быть гораздо более полезным, чем подходы, которые отдают приоритет непосредственному вмешательству и применению психотропных препаратов.

Виды аутизма: синдромы Каннера и Аспергера. Атипичный и органический аутизм (MARCH 2024).