Что такое мысленные эксперименты? Использование и примеры

Ментальные эксперименты являются одним из многих инструментов, которые мы создали, чтобы понять и объяснить, как происходят явления, которые нас окружают. Мало того, они также были педагогическим инструментом, имеющим большое значение в научной области.

Кроме того, из-за их характеристик они были предметом дискуссий в философии, а также в когнитивных науках, естественных науках или педагогике. но, Что именно мы подразумеваем под «мысленными экспериментами»?

• Статья по теме: «Как психология и философия похожи?»

Что такое мысленные эксперименты?

Ментальные эксперименты гипотетические ситуации, которые используются для объяснения ситуации или явления через какие будут результаты, если эксперимент действительно произошел.

Другими словами, мысленный эксперимент - это ресурс воображения (он состоит из рассказа о вымышленной ситуации), в котором достаточно логики, чтобы можно было представить согласованные результаты, чтобы эти результаты позволили нам что-то объяснить.

Гилберт и Райнер (2000) определяют ментальные эксперименты как эксперименты, которые были направлены ментально. То есть, хотя нет необходимости их выполнять (и во многих случаях нет реальной возможности сделать это), да они должны включать гипотезу, цели, результаты, чтобы предложить ряд логических выводов о явлении.

Будучи источником воображения, иногда мысленные эксперименты путают с аналогичными рассуждениями. Однако разница состоит в том, что, хотя аналогии в основном характеризуются проведением сравнений, ментальные эксперименты характеризуются постановкой ряда действий, которые выполняются образно.

Основные области применения в исследованиях

Как мы уже говорили, мысленные эксперименты возникли в основном из определенного намерения или цели: понять, как работает явление, без необходимости действительно экспериментировать с ним.

Однако из этого же намерения были освобождены другие, например, обосновать или опровергнуть законность философской, математической, исторической, экономической или научной модели (особенно они были использованы в физических науках).

То есть психические эксперименты имеют три основных применения: для объяснения, узаконивания или опровержения объяснительных моделей о природе явления. Однако эти два использования могут быть более конкретными в зависимости от автора, который их предлагает, или в соответствии с теоретической и философской позицией, которая их поддерживает.

Например, они широко используются не только в физических науках, но и в философии разума и морали, в когнитивных и вычислительных науках и в формальном образовании. Вот почему их также считают образцом для обучения, то есть дидактическим инструментом.

В отличие от этих видов использования и функций, психические эксперименты также столкнулись с некоторой критикой. Например, некоторые считают, что это просто интуиция и, как таковая, не может выдержать достаточно строгости, чтобы рассматриваться с точки зрения знаний или научной методологии.

• Может быть, вы заинтересованы: «Что такое философия разума? Определение, история и приложения»

3 примера мысленных экспериментов

С семнадцатого века мы можем найти примеры мысленных экспериментов, которые оказали важное влияние на наше понимание мира. Некоторые из самых популярных проводились Галилео, Рене Декартом, Ньютоном или Лейбницем.

Совсем недавно это обсуждалось роль ментальных экспериментов в развитии физики и квантовой механики Например, с помощью эксперимента Шредингера Кота. Аналогично, важность умственных экспериментов в философии языка и философии ума обсуждалась, например, с китайской комнатой Сирла или философскими зомби.

1. Шредингерская кошка

В этом эксперименте Шредингер раскрывает, как некоторые принципы квантовой теории вступают в противоречие с нашей самой простой интуицией. Он состоит из следующего: кот заперт в стальной камере вместе со счетчиком, который имеет очень небольшое количество радиоактивного вещества.

Существует 50% вероятность того, что через час один из атомов разложится и отравит кошку. Кроме того, существует 50% вероятность того, что ни один из атомов не разложится, что сохранит жизнь кошки. Затем, самое логичное, что если мы откроем стальной ящик через час, мы найдем кота живым или мертвым.

Однако, и это то, что Шредингер выставляет как парадокс, следуя некоторым принципам квантовой механики, через час кошка будет жива и мертва одновременно. По крайней мере, перед открытием коробки, так как для механики состояния перекрываются до того момента, когда в игру вступает внешний наблюдатель (Именно этот наблюдатель изменяет положение вещей).

Этот эксперимент прошел через очень разные и сложные объяснения, но очень грубо он объяснил нелогичный характер квантовой механики.

2. Китайская комната

С этим экспериментом философ Джон Сирл подверг сомнению возможность создания искусственный интеллект, который не только способен подражать человеческому разуму, но фактически воспроизводит его .

Гипотетическая ситуация, которую он излагал, состояла в том, чтобы представить, что англоговорящий человек, который не понимает по-китайски, входит в комнату, где ему дают письменную инструкцию на английском языке, чтобы манипулировать некоторыми китайскими символами в определенном порядке. В этом порядке символы обозначают сообщение на китайском языке.

Если после манипулирования ими он передаст их стороннему наблюдателю, он, вероятно, подумает, что англоговорящий человек, который не понимает по-китайски, действительно понимает китайский, даже если он этого не делает. Для Сирла так работают операционные системы компьютеров (подражать пониманию, но не достигая его).

• Статья по теме: "Эксперимент в китайской комнате: компьютеры с разумом?"

3. Философские зомби

Философские зомби являются широко распространенным понятием в философии, чье происхождение мы можем проследить во многих теориях. Тем не менее, это был Дэвид Чалмерс, который предложил следующий мысленный эксперимент: если бы существовал мир, точно такой же, как наш, но вместо того, чтобы населяться людьми, в нем обитали зомби, те зомби (которые физически идентичны нам) они все равно не смогут воспроизвести человеческий разум .

Причина: у них нет субъективных переживаний (квалиа). Например, хотя они могут кричать, они не испытывают радости или гнева, поэтому Чалмерс предполагает, что разум не может быть объяснен только в физических терминах (как предполагает физикализм).

Библиографические ссылки:

• Стэнфордская энциклопедия философии (2014). Мысленные эксперименты. Получено 3 мая 2018 года. Доступно по адресу //plato.stanford.edu/entries/thought-experiment/
• Gilbert, J. & Reiner, M. (2010). Мысленные эксперименты в научном образовании: потенциал и текущая реализация. Международный журнал науки образования, 22 (3): 263-283.
• Олива, J. ​​(2008). Какими профессиональными знаниями должны обладать преподаватели естественных наук об использовании аналогий. Эврика журнал "Преподавание и распространение наук". 5 (1): 15-28.

Парадокс бесконечного отеля (April 2024).