Что делается на первом занятии с психологом?
В настоящее время все чаще и чаще значительная часть населения обращалась или когда-либо обращалась к услугам психолога или психолога. Несмотря на то, что в прошлом его осуждали, и многие люди были смущены или отмечены, эта стигма значительно уменьшилась за эти годы, заставляя все больше и больше людей пользоваться услугами такого типа в случае необходимости.
Несмотря на это, это по-прежнему тип обслуживания, который воспринимается как нечто странное и к которому большинство людей испытывают определенное нежелание, не зная точно, как оно работает или что оно собирается делать. Одним из моментов, который порождает большую неопределенность, является первый контакт с профессионалом, часто не зная точно, что будет сделано или чего ожидать. Что делается на первом занятии с психологом? Именно об этой проблеме мы и поговорим в этой статье.
- Статья по теме: «Виды психотерапии»
Что сделано на первом сеансе психотерапии
Первое, что мы должны принять во внимание, это то, что первый сеанс, за возможным исключением первого телефонного или интернет-контакта, первый контакт между терапевтом и пациентом .
Это означает, что в данный момент мы все еще ничего не знаем друг о друге, кроме того, что читали сайт центра или мнения о профессионале, и особенно в случае терапевта, который не будет ничего знать о его или ее пациент.
В целом, мы должны помнить, что общие цели первой сессии будут состоять в том, чтобы знать рассматриваемый случай и создать хорошие терапевтические отношения .
Этот последний аспект имеет важное значение, так как в общем, глубокие аспекты психики будут рассматриваться. Без адекватного уровня доверия между профессионалом и пациентом пользователь не сможет выразить страхи, сомнения, эмоции и мысли, что приведет к непродуктивным отношениям и затруднит успех терапии.
Конечно, позитивное взаимопонимание или хорошие терапевтические отношения будут строиться не только во время этого сеанса (в котором обычно бывает несколько застенчиво), но и на разных сеансах.
Первый контакт с пациентом
Первым делом будет принимать пациента, заставить вас сесть и сделать соответствующие презентации , Обычно стараются порвать лед с пациентом, чтобы создать позитивный и доверительный климат, чтобы постепенно объяснить, что будет происходить на протяжении сеанса.
Также принято упоминать об этом в какой-то момент на протяжении всего интервью (хотя многие профессионалы не говорят об этом напрямую, понимая это или сообщая об этом в предыдущих формах или контактным способом), либо в начале, во время или в конце, вся предоставленная информация будет абсолютно конфиденциальной , Единственным исключением является то, что существует приказ или запрос судьи или что может быть нанесен серьезный ущерб жизни или неприкосновенности предмета или третьих лиц.
анамнез
После презентации будет проведено собеседование с целью получения информации о самом деле, как правило, в рамках процесса, называемого анамнезом. Речь идет о методе, с помощью которого наиболее актуальная информация о конкретном случае собирается В том числе проблема, которая заставила его идти, жизни и социальных привычек и истории и основные данные предмета.
Как правило, он начинается с вопроса о проблеме или требовании, которое имеет субъект, с акцентом на текущую ситуацию, а также на тот факт, что он специально попросил его прийти сюда и сейчас. Он также спросит о таких аспектах, как, когда проблема возникла, с чем она связана и какие чувства она вызывает, какие конкретные трудности она создает в жизни пациента.
это происходит, даже если у профессионала был отчет об этом (например, если это исходит от врача или по решению суда), чтобы профессионал мог видеть, чего требует субъект, и, если есть проблема, как он живет и выражает ее, получая представление о своем подходе. Предлагается, чтобы пациент выразил свое требование / проблему в настоящее время,
Сделано это или прямо перед этим (конкретный порядок зависит от того, как порядок подходит к каждому специалисту и характеристикам пациента), чтобы узнать больше о пациенте и получить больше информации как о проблеме, так и об обстоятельствах, ее окружающих. обычно запрашивают ряд общих данных о пациенте и его жизни, которые могут представлять интерес и связаны с проблемой.
В этом смысле это будет полезно знать наличие возможных предшественников, как своих, так и семьи той же проблемы или проблемы, которая может оказать конкретное влияние на предмет.Они также склонны спрашивать основную информацию об окружающей среде: есть ли у них дети или братья и сестры, семейное положение, отношения с родителями и их род занятий или, в целом, структура семьи, с которой они живут. Также о социальной жизни, есть ли пара или состояние отношений или трудовой жизни.
Речь идет не о том, чтобы задавать вопросы без большего и о знании всех аспектов вашей жизни, но это будут вопросы, которые помогут узнать общую ситуацию. Сбор информации должен соответствовать этическим ограничениям: специалист сосредоточится на тех аспектах, которые имеют отношение к подходу и устранению причины для консультации, и может счесть необходимым рассмотреть более глубокую тему.
Очевидно, что мы находимся на первой сессии, являясь диалогом, целью которого является получение информации, но не будь допроса На самом деле, во многих случаях вы обнаружите важные элементы для дела во время сессий, которые были либо скрыты, либо не считались актуальными в этот первый момент. Предоставляемая информация не является неизменной и не должна быть слишком исчерпывающей, поскольку она может быть утомительной и даже нежелательной для пользователя.
Профессионал выслушает то, что должен сказать пациент, хотя он может попросить разъяснения ключевых аспектов, и он обязательно поймет и оценит то, что ему говорят. Отношение терапевта будет активно слушать заботясь о том, что пациент хочет сказать (а также о том, чего он не говорит, будучи тем, что также предоставляет много информации), чутком и сердечном. Он также будет стараться быть подлинным и профессиональным, и всегда будет стараться, чтобы пациент видел, что его не будут судить независимо от того, что имеет значение, создавая атмосферу доверия и принятия.
- Может быть, вы заинтересованы: «Анамнез: определение и 8 основных клинических аспектов»
Оценка ожиданий и постановка целей
Оценив ситуацию, профессионал обсудит с пациентом ожидания и цели, которые имеет пациент, в отношении причины его консультации и факта обращения к профессионалу.
Важно оценить этот аспект, учитывая, что первоначальные цели или даже то, что ожидается от специалиста, могут быть нереальными или даже не оценивать реальное преодоление проблемы, а конкретную трудность, которая порождает. Основываясь на всей полученной информации, общие цели будут согласованы то, что ищется с профессиональными отношениями и ролями каждого из них, будет установлено.
Оценка с помощью количественных инструментов
Вполне возможно, что на службе или психологической консультации может возникнуть необходимость использовать какой-либо тип инструмента оценки для оценки наличия расстройства или для оценки какого-либо явления, симптома или трудности на количественном уровне. Однако, даже если бы это было так, информация, полученная от них, должна быть проверена и оценена в соответствии с интервью, а не абсолютными результатами.
Примером этого могут быть пациенты, которые обращаются в психоневрологическую службу, и обычно оценивают их способности в одном сеансе. Также на консультации по психологии может быть сочтено необходимым оценить уровень тревоги или оценить, в какой степени присутствует личностная черта Хотя на первом сеансе это не так обычно, как вы думаете. Кроме того, не все специалисты будут использовать их в клинической практике или во всех случаях, в зависимости от каждой конкретной ситуации.
Перепросмотр и ориентация на следующие сессии
Перед окончанием сеанса обычно описывают все, что происходило в этом, чтобы помочь пациенту составить представление о том, что было сделано и сказано, и оценить, понял ли специалист всю информацию.
В дополнение к этому, возможно, что небольшое продвижение сделано к тому, что предлагается для следующей сессии. Также и в зависимости от проблемы и профессионала некоторые общие психообразовательные рекомендации могут быть установлены , при отсутствии дальнейшего углубления на эту тему.
